第1501章 本朝如何收納英雄

這是學先漢嗎？太子繼續往深裏想，突然又覺得這樣的做法未必太好，前後漢兩朝裏面，皇帝都重用勛戚，結果不是鬧得豪族勢大，脅迫皇權嗎？

“父皇……您的意思兒臣差不多明白了，可兒臣還是有些不太明白的地方。”一想到這裏，太子忍不住繼續追問了下去，“老臣子幫我家打下了天下，優待勛貴來回報自是理所當然，但若是一直重用勛貴，讓勛貴充塞朝堂、統文領兵的話，恐怕……恐怕也不太好吧？會不會……會不會有尾大不掉之憂？”

太子這話說得十分委婉，而且十分緊張，因為他生怕因為自己的話而讓那些忠心耿耿的勛貴們惹上天降橫禍，所以不敢說得太嚴重。

“這世上就沒有十全十美的事情！父皇削弱了內廷，就要倚重外廷，凡事總是要冒些風險的嘛！”皇上笑了笑，並沒有顯示出什麽緊張了來，“不過，你說得很對，凡事不可盲目自信，更不可只依賴一方，所以……父皇倒也不是沒有別的安排。”

“父皇……可否……可否再教教兒臣？”雖然心裏知道有些事情就算太子也不該多問，但是太子的好奇心讓他難以忍耐，他硬起頭皮來追問父皇，“兒臣知道自己尚且年幼，而且才剛剛參與國政，很多事情可能不應該問太多，如果……如果父皇覺得現在不應該告訴兒臣的話，兒臣以後慢慢領悟。”

皇上沒有立刻回答，而是盯著太子看了一會兒。

這個孩子，在他不知不覺當中已經長成了一個少年，而且在自己的敦促和教導之下，已經有了十分淵博的學識，哪怕就按照他之前那個時代的標準來看，這也是一個十分優秀的孩子了，更何況是現在這個時代。

更讓他心裏高興的是，太子並沒有和許多人一樣，因為自己的聰慧和地位而感到驕傲或者放縱自己，而是保持著謙虛謹慎的態度，而且連那種質樸剛毅的個性也被很好地保留著。

這樣一個兒子，縱使表面上嚴厲，在內心深處他又怎麽可能不喜歡呢？

趁著這個機會，先跟他來點教誨吧。

“你擔心我朝和先漢一樣，皇親國戚、豪族巨室代代生聚，最後尾大不掉反而脅迫朝廷，這個擔心沒錯，反而證明你有了腦子。勛貴們在你我的治世裏面大概不會出現什麽亂子，但是執政者應當為後世謀……”皇上沉吟了許久之後，低聲對太子說，“所以，過上不久，我就會來引入別的力量，來制衡勛貴，讓他們不至於勢大到無人能制。”

“應當如何引入呢……？”太子下意識地追問，然後很快就靈光一現，“父皇的意思，莫非是重開科舉？”

太子是跟許多老師學過國史的。他也知道在秦漢到隋唐之際，中國都是豪族門閥充塞朝堂，擁權自重，威淩天下。直到隋唐之際有了科舉之後，讀書人大量通過科舉進入朝堂，被皇室引以為奧援，世家門閥的勢力才大大衰減，不至於成為威脅皇權的力量。

他的這些老師們都有在前明時代讀書考科舉的經歷，也都有過經世治國的夢想，所以一直都有意無意地向他暗示行科舉、優待天下讀書人的好處，而太子在自己的思考當中，也覺得以科舉來取人才，是相當簡便而且公平的做法，所以他也希望本朝盡快開展科舉。只不過，因為自己太過於年幼，不敢妄議大政，所以才一直沒有跟父皇諫言而已。

他沒有想到，看似對讀書人不屑一顧，一直都不肯開辦科舉的父皇，居然早已經做了開辦科舉，招徠天下人才的打算了。

父皇的智慮，當真是超凡入聖……年幼的太子，再度在心裏增加了一份對父皇的崇拜。

“不過，科舉是要搞，但是不能草率地搞，至少不能如同以往那麽搞了。”皇上又皺起了眉頭，好像想起了什麽不愉快的東西了，“我朝取士，不能考什麽八股文了，那些酸腐文章一點用處也沒有，讀了只能讓人讀壞腦子。你靠四書五經能夠扛起槍，能夠造好炮？我朝的科舉要重實務，實務！數算，格物，策論這些東西都比什麽聖人大義有用百倍，所以，新朝就算搞科舉，也只能用這些來取士。否則，朝廷取一幫百無一用的廢物來當官，有什麽意義？”

不考四書五經，考數算策論？皇上這個論調雖然看上去很奇怪，但是太子聽來卻並不很驚訝。一直以來，陪伴在父皇身邊的時候，太子都聽到了皇上對之前沉迷四書五經去考八股文的讀書人頗有微詞，覺得他們是百無一用的書生，只會滿口義理，卻什麽事情都做不好。

太子也聽說過前明的士大夫們大多數只能空口白話，治國理政竟然是樣樣不行，考中進士，被授了官職之後，也什麽都不懂，最後只能依靠幕僚和書辦來幫助處理政務，有些人甚至還完全被下面的官吏合起夥來架空，形同傀儡。