範例二：北京宋莊鎮中心小學中華母親節家庭行動方案

孝乃德之本，百善孝為先。夫孝，天之經也，地之義也，民之行也。

農歷四月初二——中華母親節

親愛的孩子，中華民族具有悠久燦爛的倫理文明，是非常重視親子之情和仁愛之心的民族，孕育出許多偉大而且很有影響的母親形象。我們理應有自己的“中華母親節”，一個充溢著中華民族優秀文化內涵和民旋精神的中華母親節，而不是外來的母親節，這是中華民族偉大復興的需要。回眸中華民族的歷史，孟子母親仉氏是最突出的中華賢母形象，在孟子三歲喪父後，她就擔負起教養孟子的全部責任。“孟母三遷”、“斷機教子”的故事傳頌了兩千多年，從孩子成長的外部環境到學習的內部規律，她都注意到了，終於使孩子成了大器，她自己成為教育子女的母親典範，被譽為“母教第一人”。盂母堪為中華母親節的形象代表，用以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激勵一代代母親，激發作為人子的愛心、孝德。

2006年12月全國政協委員李漢秋先生等幾十位專家學者鄭重倡議：中國人要過自己的母親節！學者們一致敬推孟母為偉大母親的典範，確定將孟母生孟子之日農歷四月初二定為“中華母親節”。

宋莊鎮中心小學中華母親節主題教育活動方案

一、指導思想

母親是孩子的第一任老師，好母親是孩子的幸福之光，母親的素質決定著人類和民族的未來。慶祝中華民族自己的母親節，對師生進行感恩教育，有利於重建母親意識，振興母教孝親文化；有利於弘揚母愛、愛母的中華傳統美德，促進家庭和諧與社會和諧，推進社會主義精神文明建設。

二、教育階段

學生從入學後的第一個中華母親節開始正式參與主題教育活動，到六年級最後一個母親節為完整的教育階段。

三、活動安排

（一）開展中華母親節主題教育月系列活動。每年的農歷三月初二至四月初二為中華母親節主題教育月。學校結合實際確定活動主題，制定活動方案，通過開展多種形式的教育活動，引導、組織學生踐行“十個一”：講一個孝親的故事；唱一首孝親的歌曲；背一段孝親的經典；誦一首孝親的詩；排一個孝親小品；出一期孝親手抄報；開一次孝親的班會；做一件孝親的事情；寫一封孝親的信；自制一件孝親禮物。（1至6年級）

（二）開展我的中華母親節（家庭母親節）班級展示活動，為學生搭建平台，展示自己的踐行成果，展示和諧的家庭風氣。（2至6年級）

（三）引導學生在家中落實家庭母親節孝心行動，並長期踐行《弟子規》的內容，真正將孝德內化於心，落實於行。

（四）開展“孝親好少年”和“孝德好家長”評選活動，樹立孝德榜樣。（2至6年級）

（五）為1年級學生舉行中華母親節家庭行動啟動儀式，表彰2至6年級“孝親好少年”、“孝德好家長”。

（六）在六年級畢業典劄上，將《行動手冊》作為禮物送給每個畢業生珍藏。

生日——“家庭母親節”

慈母苦懷十月胎　今日方才有我身寸草眷暉自愛始　孝親敬長知感恩

親愛的孩子，幾年前的一天，在親人的期盼，在母親的一陣陣劇痛之後，你呱呱墜地了，那天就成為了你的生日。

從你出生的那一天起，世界上多了一個可愛的生命，多了一位可敬的母親，也多了一份沉甸甸的愛。

從你出生的那一天起，母親開始為你操勞。教你學走路，陪你學說話；供你吃和穿，送你學文化，為你付出了一生的心血。

從你出生的那一天起，你開心母親臉上洋溢著喜悅；你憂傷母親內心滿是牽掛；你成長母親興高采烈；你有了病災母親總愁雲不展……你的喜怒哀樂與她緊緊相連。

親愛的孩子，請記住：你的生日——母親的節日，請在這一天用行動來向母親表達你的祝福與感恩，為母親過一個只屬於你們家庭的別樣母親節！

“孝親好少年”“孝德好家長”評選方案

一、指導思想

通過評選表彰活動樹立孝德典範，引導學生學習踐行中華孝道、弘揚中華傳統美德，用行動關愛家人、孝親敬長，做一個有道德的人。

二、評選範圍

2至6年級學生和家長。

三、評選措施

1．每學年的中華母親節主題教育月中開展評選活動，在活動中評出新的班、校兩級“孝親好少年”、“孝德好家長”，並對以前的“孝親好少年”、“孝德好家長”進行年度審核。

2．“孝親好少年”、“孝德好家長”由個人申報，家人推薦，班、校家長教師協會評議選出。（“孝親好少年”由家長推薦，“孝德好家長”由子女推薦。）