〇與雪
十月中旬的上課日,我見到這樣的字畫:
“〇”
沒有寫字,只是用筆大大畫了一個圓圈。
“今天的字畫,在表達什麽呢?”
“……”
“不知道嗎?今晚可以賞月。”
“啊!是月圓之夜!”
擺飾在圓月下的花瓶中插著一根細長的芒草。
十二月的上課日,天空灰蒙蒙的,氣象預報說“山區會下雪”。這天,老師吟誦的是“臘雪連天日”。
“所謂臘雪是指?”
“十二月下的雪喲!”
仔細觀看,字畫的裱裝布上有點點斑白的花紋。
(啊,像雪!)
我不禁閉上雙眼,想象從空中輕飄下雪花的情景。
從字畫上感受到風的吹拂,水花的飛濺,圓月升起,雪花飛舞。
(啊,還好來上課了。)
每次上課,一定會有如此深刻領悟的瞬間。
雖然我們一直重復練習愈來愈難的禦點前,但口中品嘗和果子、手碰觸道具、眼睛觀賞花飾,以及從字畫感覺到的意境都是很真實的體驗。
每周的茶道課,我們只是認真以視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺五種感官去感受當下的季節,發揮豐富的想象力。
不久後,就真的開始有所改變……