第527章 授課（第3/3頁）

好在這些人非富即貴，穿得都不錯，倒也沒覺得有多冷，而且冬日已經升高，多少也能給點暖意。

讓他們有點奇怪的是，在殿外庭院的中間，竟然擺著一門大將軍炮，一門佛朗機炮，還有一個茶壺，一個孔明燈，一支竹蜻蜓等等。

從軍國重器到玩具，竟然都有。順帶著，還要泡壺茶給大家喝？

眾人看著這些，一腦門的疑惑，皇上這是擺得什麽龍門陣？

在他們到了之後沒多久，崇禎皇帝就領著太子駕臨了。農司陳子龍和開物司宋應星這兩個皇上最為看重的寵臣，也是隨駕左右。

崇禎皇帝在殿前坐定，等群臣見禮完畢之後，授課便開始了。

陳子龍和宋應星分別站在崇禎皇帝的左右兩前側，正面站著的是太子，太子的身後，是眾多的太子陪讀。至於其他朝廷重臣，太子陪讀的家長，則都分站兩邊。畢竟今日的主角，是太子和太子陪讀。

所有人都看著皇上，帶著好奇，想聽聽皇上到底是要講什麽？

就見崇禎皇帝嚴肅了臉，對太子說道：“朕聽聞說，農事和開物之術，皆是小道，太子所學，不應該是這個，從而已有抵觸之心。”

在最開始的時候，不管是農事，還是開物之術，讓年紀尚小的太子等人，很是感興趣。聽聞植物的成長變化，辨別不同的植物，很是有趣的。特別是開物之術，在玻璃出來之後，實驗課程，也讓他們很是有興趣。

但是，隨著年齡的增大，有一些觀念就不可避免地影響到他們這些人了。覺得太子應該更注重四書五經，聖賢之書，要學帝王之道，像農事和開物之術，這些都是小道，學之無用。

對於陳子龍和宋應星來說，他們也做不到把課講得生動活潑，最多是在照本宣科之余，多點自己的理解。這些東西，一開始還覺得新鮮，可到後來，就會變得枯燥了。這一點後世很多人一聽數理化就想睡覺，也能證明一二的。

因此，皇後向崇禎皇帝訴說的，就是以太子為首的這些學生，開始抵觸陳子龍和宋應星的授課。她知道，就算她不說，皇上是關心這個的，回頭也肯定知道，因此就在崇禎皇帝問起時，第一時間便說了。

而崇禎皇帝如今要做的，不但是給太子，還給朝廷重臣等等所有人，都好好地上一次課！