第八百二十六章：我想要個孩子（六）

葉淩天讓司機直接把車給開到了學校所謂的商學院裏，然後讓司機離開。 葉淩天站在大學裏面，看著四周朝氣蓬勃的年輕大學生們，忽然一下子就感覺自己已經很老了。找了找，就往許曉晴所說的教學樓而去，這幾去了三樓。

一個一個教室走過去，走到第二個教室的門外才看到了正在講台上講課的許曉晴。與其它教室的空曠不同，許曉晴上課的這間大教室裏面基本上已經全部坐滿了人，僅僅剩下最後面一排還幾個座位。

葉淩天站在門外看著許曉晴站在台上嚴肅而又認真地講著課，葉淩天不僅有些入迷了，就這麽點了一根煙慢慢地聽著，雖然她對於這些專業東西他幾乎聽不太懂。

抽完一根煙之後，葉淩天忽然笑了笑，徑直從後門走了進去，然後站在最後面一排靠門的位置上坐下，就像個學生一下坐在那聽課。大學來上課本來就是可以隨意的，沒有規定這節課必須誰來上啊這樣子，所以對於葉淩天的到來也沒人覺得奇怪，只是會覺得這個同學長的有點過於老氣罷了。

但是，從葉淩天從後門進來的時候站在講台上的許曉晴卻看見了，她瞪大了眼睛，實在沒有想到葉淩天竟然會跑進教室裏來。

看到這，許曉晴忽然笑了笑，然後停止了講課，忽然說道：“今天說了這麽多，不知道你們有沒有聽進去。我現在問大家一個問題，我叫一個同學來回答一下。商品經濟與市場經濟的區別和聯系是什麽？我叫一個同學來回答一下。”

許曉晴說完就慢慢地走下了講台，眼睛一直都望著葉淩天笑著。

葉淩天看著許曉晴一直看著自己笑，忽然有種不好的預感。

“來，這一排的最後一位同學，你來說說。”許曉晴走到了葉淩天那一排，敲著桌子說著，然後慢慢地向葉淩天走過來。

這時，全班同學都看著了葉淩天。

葉淩天瞪大了眼睛，他沒有想到許曉晴竟然跟自己開這個玩笑。

“喂，這位同學，你不要看別人，就是你。”許曉晴一邊向葉淩天走過去，一邊指著葉淩天笑著說道。

“我？”葉淩天指著自己再次問道。

“對啊，難道還有別人？”許曉晴看著葉淩天的樣子心裏笑開了花，隨後又道：“這位同學，回答問題的事情麻煩你站起來，這是對老師對我們全班同學最起碼的尊重。”

葉淩天狠狠地瞪了許曉晴一眼，但是在全班同學的關注之下，只能是無奈地站了起來。

“這位同學看起來長得挺老的嘛。”許曉晴笑著說著。

全班同學都笑了起來。

葉淩天對於許曉晴都有些無語了。

“來，你告訴我，商品經濟與市場經濟之間的區別和聯系各是什麽？”許曉晴直接站在了葉淩天身邊問著葉淩天。

“別玩了啊。”葉淩天小聲地說著。

“不知道嗎？我剛剛有講過的，而且書上都有的。這位同學，你上課怎麽連書都不帶？”許曉晴故意裝著沒聽到問著。

“我是其它系的，特意過來聽課，所以沒有書。”葉淩天沒辦法，只能隨便找了個理由說著。

“你叫什麽名字？哪個系的？”

“我···我·叫葉小天，外語系的。”

“葉小天，這個名字有點熟悉呀，你和葉淩天是什麽關系？”許曉晴故意說著。

“他·····他是我哥哥。”葉淩天再次等了等許曉晴，意思就是不要再玩下去了。

“你哥哥可比你長得帥多了。行了，不懂得回去多翻翻書，下課後跟我去一趟辦公室，以後要多學學。坐下吧。”許曉晴終於是惡作劇結束了。然後重新往講台上走去，又開始講課：“商品經濟與市場經濟之間的區別和聯系是什麽？商品經濟是相對於自然經濟而言的，是直接以交換為目的的經濟形式，強調的是交換。市場經濟是相對於計劃經濟而言的，講的是資源配置方式，指社會資源的配置是通過市場機制來完成的。商品經濟是市場經濟的前提和基礎，商品經濟發展到社會化大生產才能產生市場經濟，市場經濟是商品經濟發展的客觀要求和必然趨勢···”

許曉晴沒有再開玩笑了，專心地在講課，葉淩天也像個乖孩子般在那聽課，只是別人在聽課，他卻純碎是來看老師的。

快要下課的時候，許曉晴收起手中的課本說道：“好了，今天的課就到這裏了。那個叫也小天的同學，跟我去一趟我的辦公室。好了，下課吧，同學們。”

隨後許曉晴就徑直往葉淩天身邊走去，教室裏的同學就都開始離開了。

“葉小天同學，怎麽樣？上了本老師的一節課是不是覺得收益頗豐啊。”許曉晴笑嘻嘻地與葉淩天一起往外走去。