第484章 【對話】

有個概念叫“Web2.0”，它的主要特點就是交互性，用戶能夠參與網站內容的制造。

現在明顯還處於Web1.0時代，網站內容由公司員工創造，用戶只需要老老實實接收即可。若非宋維揚讓搜狐率先推出留言評論功能，此時大部分的網站都沒辦法留言。

而網絡百科，則屬於“Web2.0”概念的典型事物，甚至還誕生了“維基經濟學”——這玩意兒是花費900萬美元研究出來的，並從網絡公司延伸到實體企業，諸多跨國大公司都在從“維基經濟學”中吸取思路。

央視演播廳。

主持人和兩位嘉賓分別握手，然後微笑著坐回自己的位子。

主持人王巖穿著一身女式西服，齊耳短發，顯得精神幹練。她在導播的提示下，面對鏡頭道：“觀眾朋友們大家好，歡迎來到《對話》現場和我們一起對話。有一個年輕人，他還不滿25歲，去年已經名列‘胡潤百富榜’第二位。他被譽為國產飲料行業的抗戰急先鋒，也是諸多網絡公司創業者眼中的天使投資人，他還讓一款名為小靈通的移動電話走進千家萬戶，他的名字叫宋維揚！今天跟我們一起關注宋維揚的是：來自社科院研究生院的呂博士，來自北大光華管理學院的任教授。歡迎兩位！”

主持人又說：“我想問一下兩位嘉賓，你們對宋維揚的既定印象是怎樣的？”

任教授其實是位副教授，年輕得很，今年剛滿36歲。他笑著說：“大老板啊，特別有錢。創業先鋒已經不能用來形容他了，應該用商業天才來評價。現在北大光華學院的MBA教程裏面，有兩個喜豐公司、一個神州科技的經典商業案例，國內有很多老板和高端管理人才在學習呢。”

呂博士今年才拿到博士學位，他蹺二郎腿側坐著說：“我更關注宋先生在互聯網領域的動作。國內三大門戶網站，他投資了其中兩個；國內兩大電子商務公司，他投資了其中一個。另外，我聽說他還投資了騰訊QQ，眼光非常精準且大膽！”

這兩位學者隨即展開討論，話題甚至轉移到年輕人創業上。

大概閑扯了三四分鐘，主持人連忙拉回話題，讓現場觀眾對宋維揚展開評價。

一個清華學生拿著話筒，站起來說：“從高中時代起，宋維揚先生就是我的偶像，我是從《讀者》的一篇文章知道有這個人的，很快又在《中國青年》雜志上看到他。宋維揚代表著當代中國的年輕人，他的經歷就是一個傳奇。我特別佩服的一點，就是他在家庭陷入困境的時候，以少年之身站出來力挽狂瀾。這個非常了不起，我做不到，所以我崇拜他。所以《對話》欄目到清華請現場觀眾的時候，我第一個就報名了，我還買了一本《企業家精神》，希望能得到他的親筆簽名。”

接下來是個學生家長發言：“我的孩子馬上要讀初中了，我有兩個願望，任意實現一個都可以。一個願望是，我的孩子能像宋維揚那樣，愛學習，有擔當，年紀輕輕就能創業成功；另一個願望是，如果我的孩子不喜歡創業，那就向哈佛女孩學習，努力考取國外名校的全額獎學金。所以，我現在都用宋維揚和哈佛女孩來鼓勵我的孩子，他每天必須用10個小時來學習，還要用2個小時來鍛煉身體和意志力。我還會在孩子學習之余，讓他看一些商業方面的書籍，培養他對於創業的興趣……”

這家長說起來就沒完，主持人也任其發揮，反正後期會剪掉大部分發言。

最後一位發言的現場觀眾，年齡比較大，已經快50歲了。主持人微笑道：“今天我們也請到了宋維揚的高中班主任陶慶芳老師，陶老師，你能說一下你印象中的宋維揚嗎？”

陶慶芳接過話筒道：“宋維揚這個孩子嘛，比較活潑，成績很好，每次考試都名列前茅。他不是班上最努力的學生，但他的學習效率很高，上課認真聽講，下課完成作業，也沒見他買什麽輔導資料。他能考上復旦大學，完全在我的預料當中，甚至我本來以為他會讀清華北大的……”

突然一個現場觀眾擡杠，插話道：“但我聽說，宋維揚讀的是自費生，他當時並沒有考上復旦。”

陶慶芳心裏很不高興，但還是保持微笑：“如果你在即將上高三的時候，父親突然入獄，家裏被人逼債，自己還忙著做生意，你還有時間學習，你還能在高考時發揮正常嗎？當時宋維揚隔三差五就要請假，連家庭作業都在公司辦公室裏做的，甚至忙起來都顧不上最後一次模擬考試。”

那位任教授突然插話：“當時的宋維揚，有可能比他在大學裏更忙。因為喜豐剛剛開始發展，什麽事情都需要他處理，管理一家公司是很費精力的。在這一點上，我理解宋維揚高考發揮失常，換成別的人，可能就直接放棄高考，選擇一門心思做生意了。”