第1213章 老生畢業，新生將至

蘭妮小姐自由日子過慣了，如今行蹤神出鬼沒，就算林曾，也只能通過手機留言，喊她也不回家。

一起送小炮彈上學後，蘭妮小姐又跑到西北附近的省市溜達。

身上帶了一大把的植物空間樹種子，身後跟了一群螳螂小弟們，誰也沒她瀟灑自在。

林曾遞給植物小生靈的三個黑石，要送給能繼續留在傳承空間的學習者。

白毛小爺一粒，還有這次通過考核的張樂城，吳子耀各一粒。

作為傳承空間的制作者，林曾能將許多外界的材料放入其中，唯有黑石珠子，怎麽也無法放入傳承空間。

所以他只能借助蘭妮小姐之手，將它們交到小白猴和另外兩人。

林曾煉制的傳承空間，進入憑證並非永久使用。

其作用只持續兩年左右，等到黑石中的力量完全消失，就無法進入傳承空間了。

這三粒黑石，經過林曾手工標記，除了獲得認證的使用者，旁人無法使用。

而那些無法通過考核的學生們，等手中的黑石徹底變成白色之後，就算是畢業了。

就算從其他途徑獲得新的黑石珠子，也不能再次進入傳承空間。

留下來的學生要管，離開的學生也不能忽略。

當了老師之後，才知道在學生不知道的角落，操心的事情是一樁接著一樁，消停的時候很少。

雖然這些學習者此生可能都沒有機會踏入育種學徒的門檻，但在未來的時間裏，卻能源源不斷地為普通人提供植物種子。

更準確的說，在林曾逐漸脫手低級植物種子煉制工作之後，他們才是種子供應的主力軍。

林曾不可能讓他們離開之後，放任自流。

準備的火焰爐，按照每一個人的水平和性格進行調整，然後交給五針松老樹，在發放最終考核成績時，送給學生們。

取出一粒黑石珠子，放入材料池中，融化成墨汁。

育種空間裏，林曾自制的繪紋紙，裁開成條狀，三寸長，一寸寬。

繪紋筆沾了黑石融化的墨汁，在繪紋紙上點點畫畫。

比起令人眼暈的各類符紋，這張紙條上的圖案倒是簡單清晰，但總體看起來，也是滿滿鬼畫符的模樣。

這是被淘汰的學習者們再次進入傳承空間的憑證。

這一張鬼畫符，能幫助他們在傳承空間停留一到五天。

如果他們想要煉制新植物，根據畢業成績，在未來三年，還是有機會使用傳承空間的銀霜爐。

如果能在未來提交出令人滿意的成績，還是能獲得再次進修的機會。

等所有事情忙完之後，林曾第一批學生的事宜才基本告一段落。

篩選第二批學生的黑石珠子，都已經放入秘境，它們會鑒別具有學習天賦的人。

在第一批學習者的黑石珠子完全變白之後，第二批學習者就會開始第一年的學習階段。

第二批學習者的名額，比第一批少了三人。

有前兩年的經驗，這些一年級生的學習課程，林曾不用太花心思，只要略微調整就好。

相比而言，他的主要精力，還是放在二年級三位同學的課程安排上。

逐年把每次進階的知識，獎懲方式安排好，以後無論多少學生，大致按部就班。

忙完這些事情，林曾伸了一個懶腰，看了看時間，發現距離林西元小朋友上學還有四個多小時，便開始研究起自己新的煉制方向。

當老師這活兒，只是副業。

他到底還要正兒八經，踏踏實實地煉制研究植物，提升繪紋水平，才能迎接進入育種者之後的第二次晉級。

因為林西元小朋友在桐花島上學的緣故，林曾一家人早上離開酒水山谷，白天在桐花島度過，晚上再回來。

正是因為覺得有些麻煩，林曾正在研究一種新的交通植物。

交通植物，在城市育種師的分支資料庫中，是非常重要的內容。

異度世界的育種師，在此領域前赴後繼，花樣百出的交通植物層出不窮。

天上飛的，地下鉆的，水上跑的，外太空裏飄的……

運人的，運貨的，運牲口的……

只要能幫助快速移動，都屬於交通植物的範疇。

不過，在育種學徒階段，林曾掌握的符文圖紋，不足以煉制一些使用效果較好的交通植物。

直到進入五星育種學徒後，林曾才開始粗淺研究，慢慢涉足。

等跨入育種者的大門後，這方面的資料驟然增加，林曾在試驗時，也遊刃有余，不再勉強費力。

如今推廣普及度很高的水上交通植物飛梭長茄，還有陸地上能取代自行車電動車的船型西瓜車，都是林曾多次練手後，較為滿意的植物。

在交通植物的研究上，幾次實驗熟悉，林曾這次打算將目光放到天空上。

天空交通，在異度世界是地面交通的補充。