第1090章 書靜世界（第2/2頁）

蓮花花心是一個淡黃色的蓮蓬狀平台，似乎足夠讓一人坐下。

而他的父母鄭旭光和譚紅艷正好奇地站在這朵巨型白色蓮花旁邊，繞來繞去，不知道在研究什麽。

“爸媽，這植物開花了？”

自從鄭旭光成為秘境進入者，家裏稀奇古怪的植物就時不時出現，家裏都快成了植物園。

鄭明安也花了不少時間上網了解秘境植物，想到別人一株難求的植物，父親能直接從秘境中兌換，他也暗暗高興。

他也知道，在秘境植物的幫助下，家裏的經濟寬裕很多。

“嗯，開花了，你要不要蹲進去試一試？”鄭旭光對兒子一笑，意有所指地說道。

他這個月困擾兒子學業，然後不知不覺，就把這件事和書靜蓮花聯系在一起了。

書靜蓮花的介紹裏不是說了，這是一種小型的植物空間，又稱為植物學習室，能幫助孩子提升專注力，既然如此，何不給自家孩子試試看？

“啥？”鄭明安完全沒理解父親的話。

“蹲進去試一試”這句話，聽起來實在太奇怪了。

鄭旭光將書靜蓮花的作用告訴鄭明安。已經對京城市街邊經常被使用的植物回收站，植物健身房非常熟悉的鄭旭光，聽到這種植物空間功能，忍不住跳起來，大喊一聲：“我要試試看。”

他滿身汗水的衣服都沒換掉，肌肉還帶著運動過後的疲累感，放下書包，掏出語文課本，長腿一跨，走進大蓮花中心。

鄭明安驚奇地看著蓮花花瓣，隨著他坐在花心位置，開始慢慢合上。

等花瓣完全閉合，他完全看不到父母，周圍的所有聲音都消失，仿佛整個世界只剩余他一人。

蓮花內的光線不知道從哪兒而來，非常柔和，閱讀的視線很舒服。

觀察蓮花內的情況，鄭明安只用了幾秒時間，然後在本能驅動下，迅速翻開語文課本。

語文課本內，筆記數量不少，都是課堂上老師的板書，說是考試重點。他照搬抄下，但課後卻從來不曾多看一眼。

而語文學科，背誦內容很多，鄭明安上了高中後，就對背誦課文應付了事，往往憑著小聰明，臨時背誦，對付老師和考試，並不熟記，轉天就忘掉大半。

他翻開課本，高二課文最重要的一篇是《滕王閣序》，他背過幾次，每次都是臨時強化記憶，讓他現在去回憶，只能想起三四層的句子。

“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖……”鄭明安目光落在書頁上，所有心緒馬上沉浸入詞韻優美，洋洋灑灑的文字裏，忍不住低吟出聲。

他仿佛回到一千多年前，天才詩人王勃在滕王閣上，抒情言志，寫下這流傳千古美文的畫面。

原本，他只將這些古文，當成令人煩躁的課業，背誦就是硬著頭皮完成任務。今天，他卻第一次發現，它能流傳千古，其文字所帶來的閱讀美感，是其他白話文難以企及。

鄭明安沉浸在這篇感染華國千年的經典駢文中，他在書靜蓮花中，一遍又一遍的朗誦著《滕王閣序》。

不知不覺，四十分鐘過去了。

這四十分鐘的時間裏，他從沒有想起令人沉迷的遊戲，也沒有惦記今天更新的小說，甚至連腹中的饑餓都拋之腦後，將這片千古名篇，一字不漏地背誦下來。

這種背誦，不是以往那般應付了事，隔天就忘記。

五十分鐘時間，他將這片古文每字每句都細細斟酌，仔細理解每一句文辭所蘊含的意味，而不是往常那樣死記硬背。

這樣閱讀和記憶的效果，就是無論從文中拎出哪一個單字詞組，鄭明安都能自如解釋。而文中的文句翻譯，更是精準正確。如果考核默寫，無論抽出哪一句話，鄭明安都能補充上前後的文字，一字不差。

這種學習效果，是他從未體驗過的。

總結成一句話，超級爽！

鄭明安記得以前一位學霸同學，在介紹學習經驗的時候說過的話。

學習本身就是一件非常快樂的事情，只要你能找到這種快樂，無需外人威脅，無需外物利誘，僅僅是單純的學習，就能給人帶來幸福的時光。

鄭明安當時對這句話嗤之以鼻，暗地裏認為是這位學霸同學在裝逼。

但他身處在這朵蓮花之中，卻真真正正地體驗到以前那位同學所說的“學習帶來的幸福感”。

一個小時時間過去，巨型的蓮花花瓣展開，鄭旭光和妻子譚紅艷看到手持書本，坐在花中的兒子。

他神情恍惚，突然從安謐的書靜蓮花世界離開，愣了半天，才眨巴眨巴眼睛，大喊一聲：“老爸，你可千萬別把這棵大蓮花賣了！”