第0067章 學校果園

“西面的教學樓樓層較高，天頂光照充沛，完全可以設計成一個富有設計感的果園。”林曾當時在規劃如何設計兩棟樓的天台空間的時候，思考很久，終於決定將兩處天台設計成不同的功能的區域。

一處注重觀賞性，一處注重實用性。一處花園，一處果園。

但是，花園的部分植物，又兼顧實用功能，果園的設計，又帶有藝術和美感。

“西面的植物之間的距離會更密集，沒有預留空曠的活動空間。一條一人通行的石子小路，穿插在植物之間，成為唯一的路徑。果園選擇的植物，是可食用的果樹。我們公司通過新的種植技術，保證果園四季果香彌漫。”林曾保持著淡定地微笑，將自己的設計方案簡述，“同時，在種植時，我們會考慮美觀的因素，雖然是果園，但並非平板的普通果園模式，而是結合了園林設計的想法。景色如畫，令人產生別樣的美感。”

顯然，吃遠比美麗的花朵，更能激起聽眾的關注。

在聽林曾闡述的時候，眾人的目光比之前更加專心。他們快速翻閱文字稿，找到關於果園的建設方案。

“天呐，我覺得這個方案太棒了。”之前一直都沒有開口說話的一位體型略胖的女教師，兩眼發光，“那不是意味著一年四季都可以采摘到新鮮的水果。”

“生長在校園裏的采摘園。”陳若飛笑著點著頭，顯然對這份設計非常滿意。

“和花園的植物不同，果園的植物分成短期植物和長期植物。可以快速在兩個月之內長成，收獲的水果，草莓，水果玉米，聖女果，各種甜瓜，小西瓜都很適合。植物的選擇很靈活，這一季種植完，還可以根據需求，更換種植植物。”

“草莓，”帶著眼鏡的王老師拿出筆，在說明稿上劃了一條線，“草莓很好，不過，你這裏說的草莓柱是什麽意思呢？還有聖女果植物墻，甜瓜亭，我從沒見過這些名稱。這是什麽？”

“其實，完全可以從字面理解這些詞匯的意思，無限生長型的植物，在依靠鋼筋搭建的框架爬藤，形成特色的景觀。”林曾這個靈感，還是來自於江畫農場種植的番茄，圍繞著幾根鋼筋種植，形成一處景觀。

昨晚他將設計臨時修改，加入了這種綠化方式。

對於他來說，管理這些植物構成的景觀，實際上是非常容易的。比起普通的種植方式，這種形式，帶給人的震撼感更強烈。

“所以，草莓柱就是草莓爬藤生長的圓柱，聖女果植物墻，爬滿了番茄植物，而甜瓜亭，是由甜瓜藤蔓搭建而成？天呐，這是真實的嗎？感覺就像科幻小說的情節。”王老師驚嘆道。

“按照這樣子來說，其實各種造型都是可以的，對嗎？”

“是的。”

“我在北方的大型蔬菜種植基地，見過一棵高大的番茄樹。只不過南方好像都沒有見過。”劉雲書記終於放下手中的筆，“只不過即便是相同的種子，沒有很好的種植技術是無法栽培成功。我現在就比較擔心和顧慮這個問題。你這些種植景觀完成之後，後面需要怎樣的管理水平？”

“種植和養護，難度並不算大，學校只要負責每日的灌溉，我們公司可以免費負責三年的維護時間。同時我們公司可以保證，在這三年的時間內，非人力因素造成的苗木死亡，公司可以補種。”

“能生長很多年的果樹我們不需要擔心，但如果是的像玉米，西瓜這樣一季作物，這一季結束後怎麽辦呢？”

“如果是一年生的植物，我們會根據植物生長的周期種植，在上一季還沒結束前，種植下一季的種苗，這樣可以保證隨時都能采摘到果實。當然，這個種苗的價格，是需要另外收費的。”

……

大概對天台種植水果充滿好奇，這些老師不斷將內心疑問提出，林曾一一解答。

比起另一個天台種植的花卉，他們對果園的建設更有熱情。

只是，林曾知道，在兩個天台的綠化完成之時，東面種植十二種鮮花的空中花園，才能讓人感覺到，什麽是真正的美麗花園。

熱烈討論了一個多小時，這些高興學校會多一個采摘好去處的老師們，才意猶未盡地停止了詢問和討論。

此時天色不早，陳若飛校長看了看時間，笑著說道：“很高興今天能夠請小林來為我們解釋空中花園綠化設計的方案。我和書記都決定讓這份設計參與這次的招標活動。”

“是的，聽校長說，小林的公司在我們學校，用六年級的老辦公室，進行室內立體綠化設計，很快就會展示在我們面前，給我們提供實際的參考。”張素珍校長笑著接話。

會議結束後，眾人紛紛離開辦公室。走出門時，他們還在不斷地討論著林曾的空中花園設計。