第1506章 教育（第2/2頁）

那學生耗費了好大的力氣，總算打出來一個粗大的碰頭扣。

敖沐陽又給他一根普通的彩繩，有了之前積攢的經驗，少年輕松打出來一個繩扣。

他讓少年拿起一大一小兩個繩結，問教室裏的學生道：“這兩個繩結哪個打起來輕松？哪個更費勁？”

學生們理所當然地說道：“小的輕松，大的費勁。”

敖沐陽又問：“哪個看起來氣派？哪個好？”

學生們指著大繩扣道：“肯定是大的好呀。”

敖沐陽拍了拍身邊耗子的肩膀把他拉到身邊，然後對眾人說道：“一點沒錯，你們自己就是繩子，通過努力取得的成績就是繩扣。有些同學繩子要打成繩扣很艱難很費勁，並非是繩子本身不好，恰恰相反，是他們太好，過程更難，不過一旦最終成功打出繩結，往往會更氣派更出色，這就叫厚積薄發！”

聽了這話，一些學生咧嘴笑了起來，鹿執紫倚在門口微微抿嘴笑。

學生們平時喝多了雞湯，嘴巴很挑，可不是那麽好糊弄的。

有少年舉手問道：“老師，照你這麽說，豈不是打出繩扣的時間越晚越好，大家成績越差越好了？”

敖沐陽心裏咯噔一聲，沃日這都是些什麽娃娃啊？一個個不長個頭怎麽光長心眼？怎麽不好對付？

一瞬間，他有些懵。