第1173章 知其然還得知其所以然（第2/2頁）

牛鳴雷還好點，他對有名氣有地位的人足夠有耐心，倪星瀾開始很煩躁，對這種行雲流水老是被打斷的局面感到相當不耐煩，但只要石澗仁輕輕拍下她的手，這姑娘也就神奇的溫順下來了。

石澗仁自己更是很難跟人發脾氣，所以磕磕絆絆，也能一直錄下去，只是苦了後期剪輯，這要刪減拼接的部分就太多了。

大概是在第四天吧，來了位比較認真的中年男人，從穿著打扮就看得出來性格上有點古板，和石澗仁上班時候故意擺出衣服古板體制內形象不同，這位是真的不太活絡，但為人嚴謹認真，坐下就向石澗仁請教：“我是個物理教師，十年二十年前，社會上就在流傳做導彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿殺豬刀的，那時候的解釋是腦體倒掛，因為我們的國家剛剛進入市場經濟，占據了市場話語權的茶葉蛋、殺豬刀比搞科研、搞技術的還賺錢，可現在已經是二十一世紀了，這種情況依舊沒有得到好轉，花費幾十年心血鉆研的學問，還比不上做買賣的，這是不是不公平？”

今天的這位第四主持嘉賓就是個帥哥，高大俊秀得柳清她們坐在下面都看得心動神搖，只有倪星瀾沒好臉色，攝像機開始拍攝以後才露出點專業的笑意來配合。

結果這位帥哥可以說是標準的面癱，一直擺出副嘴角邪魅抽動的笑意，安排他做最簡單的活兒，負責念念這位觀眾來信都沒法順暢的掌握好語句抑揚頓挫，等來賓上來以後，只能當個花瓶了。

牛鳴雷已經駕輕就熟：“您這說的可不就是我麽，這些年也沒受過什麽好的教育，就會做買賣，開個飯館兒……”觀眾們已經忙不叠的噓聲四起了。

倪星瀾也敢什麽話都說：“老師，您這話我覺得可有刺要挑，不是說學問不該找大錢，做買賣的怎麽就不該賺錢呢？聽老人家說啊，那都得是多封建的思想才重文輕商呢，現在的社會可是缺了什麽都不行，我覺得都是一順兒齊！”

物理老師認真的搖頭：“不能這麽說，我不是瞧不起做買賣的，而是認為做學問的應該得到更高的地位，更高的尊重，可現在社會風氣不好，請問石先生有什麽樣的見解呢？”

其實大多數時候牛鳴雷和倪星瀾主要就是給石澗仁打掩護，讓他可以從容的稍微思考組織下語言。

石澗仁點點頭開口的時候，演播廳裏安靜極了，那位剛參加這欄目的帥哥明星還不習慣，娛樂欄目不應該就是嘻嘻哈哈的麽，探頭打算也試著說什麽俏皮話，立刻得了倪星瀾一瞪眼！

這小姑奶奶現在更不怕得罪什麽人了。

石澗仁說得輕松：“其實現如今的社會，恰恰和這位老師說的相反，腦體正掛才是主流，而且這種正掛已經成了社會問題，有文化的人在社會地位和經濟地位上，已經比從事體力勞動的超出太多，現在的社會對沒有文化的懲罰嚴厲到有些殘酷……當然今天我們不爭論這個視角問題，回答這位老師的話，搞科研搞高科技的為什麽沒有從事做買賣的更有錢，乃至更有社會地位，現在社會上都是以身家論英雄，只要有錢，哪怕是文盲也不問出處的，這是為什麽呢？”

上節目，石澗仁就很少把驚門那套拿來一驚一乍的嚇唬人，盡可能展現一個溫潤平和的智者形象：“首先這就是現實存在的邏輯，買賣是什麽？追漲殺跌，低買高賣，直白的說，買賣就是市場的直接體現，可以跟消費者實現幾乎直接的經濟利益交換，所以，做買賣是最直接的市場價值快速變現，要想跟錢打交道多，除了去銀行上班，就是做買賣了。”

觀眾有少數哄笑的，物理老師很專心的聽，還點頭，可見他授課的時候準保也不怎麽活躍。

石澗仁活躍，雙手攤開：“做學問的呢？越是基礎的學科，和普通大眾之間實現經濟利益交換就越困難，諸如數學家、物理學家等等，他們的學問很難用多少錢一斤來衡量，而越是高深尖端的科技要實現經濟效益，又需要很多環節，譬如遙感科學技術，地質探測技術，電腦芯片技術等等，每個環節都是成本和壁壘，所以科學家想把自己的價值變現就比較困難，可以說搞學問的大多數情況下是不太可能實現快速變現的，就算是社會科學範疇，從實驗室到市場應用，都還要很多環節的開發才能實現，這就造成了做買賣的很容易比做學問的有錢，這世上最有錢的商人一定比最有錢的學問人掙得多，這就是現實的社會邏輯，所以在市場經濟下，做學問的人百分之九十九都比不上商人，這是正常的。”

觀眾席鬧哄哄的議論聲不小，物理老師也欲言又止的急於想說什麽。

對啊，如果這都正常了，那誰還願意去做學問，全民經商好了！