第111章 有多少人能透過現象看本質（第2/2頁）

趙倩漲紅了臉但聲音也沒大多少：“沒有！洪老師跟他之間沒有見不得人的關系！我也沒有！我跟你說了，我就是學到很多課堂上沒有學的東西！”說完好像被侮辱了一樣，狠狠的轉身，但轉過身又突然轉回來，“我就是區縣來的！我不是大城市的人，但是我想學好成績，有個好工作，我對得起良心！”

這次說完轉身就加快腳步跑了，但還是聽見身後那種從牙縫裏擠出來的聲音：“反正我提醒過你，別學到床上去了！”

年輕的大學生忽然有點想罵人！

再多跑兩步，才試著讓心緒平復下來，開始反思原來身邊已經有這麽多不知不覺的改變。

早上同寢室的女伴問洪老師的話，自己待在教室熬通宵回來第二天別人看自己的眼光，竟然都蘊含著那麽多意思！

原來流言蜚語和自己實際經歷的真相真的會有那麽大的區別！

小白花一樣的女大學生有些暗自心驚又難以置信。

原來社會這麽復雜，原來自己以為輕松愉快的大學生活這麽暗流湧動！

可她卻能承受這種壓力，從小到大被圍觀的壓力還小了麽？

竹子看起來纖細，但卻比寬大的樹枝更有韌性。

一百多米距離一會兒就到，聽著那種氣釘槍打得砰砰聲音，再擡起頭，就看見那個有些熟悉的身影站在門頭前，仰頭指揮工人們調整細節，腳步不知不覺穩定下來。

沒錯，在趙倩積極的學習心態下，高年級的學姐最多起了個教導帶路的作用，整套平面圖、施工圖、電路圖等等都是趙倩照著教科書還有那些照片完成的。因為店面裝修很緊迫，所以她也有些囫圇吞棗，圖紙上面的錯誤很多，工人們很有些嗤之以鼻。

但每當有什麽不滿嘲笑的質疑，那個一貫笑呵呵的年輕人就會去跟工人們交流溝通，直接在現場調整，才把有些匪夷所思的尺寸錯誤給改變回來，所以原本坐在畫室電腦前做營業員手冊的石澗仁，現在基本上都蹲在了店面工地上的巨大噪音中做事，隨時等著解決錯誤。

這點，趙倩還是覺得蠻抱歉的，感覺是自己的錯誤讓別人在承擔後果。