第九章

沒有人想到，這位約翰·亨特拉爾先生會開講傳染病學！

是的，一個很大的題目，不是講霍亂或者鼠疫等某一種傳染病，而是傳染病學如此大的一個概念！因當約翰在台上說出了這個題目，並且列出了接下來兩小時要講的內容之後，所有人都張大了嘴巴，用一種看怪物的眼神看著台上的他！

感染與免疫、傳染病的流行過程及影響因素、傳染病的診斷、傳染病的預防……

這個家夥，以為自己是誰？

對於19世紀的歐洲人來說，他們和未來幾十年的中國一樣，對生命最大的威脅就是傳染病。糟糕的衛生條件和相對未來可憐的收入，讓大多數人根本就熬不到冠心病、糖尿病等富貴病侵襲的時候。可以說，19世紀歐洲人的平均壽命逐漸延長，除了經濟發展的因素之外，最大的貢獻者就是醫學家們。比如說發明了現代種痘法預防天花的英國人倫琴，他的技術讓瑞典等歐洲國家的人們平均壽命從不到三十歲一躍延長到了將近四十歲！而到了十九世紀末，天花的危害減小，但是霍亂和肺結核等傳染病則是隨著工業化的進程、城市規模的擴大而危險性更大了。

所以可以想象一下，傳染病對於這個時代人們的重要性。

因此在這個傳染病肆虐的時代，巴斯德和科赫才能成為各自國家醫學界的領軍人物，而在外科消毒領域做出巨大貢獻的李斯特，則會成為三年後英國皇家學會的新一任會長！所以聽到約翰接下來要講的內容之後，除了李斯特等少數幾人之外，其他幾乎所有人都是目瞪口呆：沒有人相信，一個外科醫師竟然要給他們講傳染病學這麽大的一個題目！

他怎麽敢？！

台下這些人的心思約翰當然也非常明白，不過此時的他渾不在意，自顧自的大聲道：“先生們，我知道你們會懷疑，甚至會猛烈抨擊我的理論，但是我希望在接下來的一個小時……或許是一個半小時之內，請諸位拿出英格蘭紳士們應有的風度，要麽安靜的聽完我的演講，要麽就請安靜走出去，而且中間我不接受提問，謝謝！”

“嗡……”

聽到這番話之後，台下再一次騷動了起來。

只不過這回就沒人起來叫嚷了，大家已經領會到了這個年輕人的氣勢，同時又有李斯特教授的支持，沒有人願意給自己找不痛快。因此很多人心中也暗暗下定了決心，一定要好好聽完這家夥的報告，然後等結束的時候再好好和對方爭辯一番！

所以……

姑且就先聽聽他講些什麽好了。

面對著台下大多數質疑、只有少部分期待的目光，約翰終於滿意的點了點頭接著說道：“先生們，在最開始的時候請允許我闡述一下我對傳染病的理解！大家都知道巴斯德和科赫兩位先生發現的那些小東西，也明白了正是這些小東西，導致了人們的很多種疾病，它們是可以傳染的，一個人得了霍亂之後很可能會傳染給身邊其他的人，這邊是我所說的傳染病。但是我這裏所講的感染性疾病，是指所有由病原體——也就是導致疾病的東西，它們可能是細菌，也可能是其他的東西——相信我，先生們，能導致這些傳染病的絕對不僅僅只有細菌，肯定還有其他的東西，比如說體積更小的一些生物，只不過我們現在還沒有發現而已……”

“……在我看來，感染是病原體與人體相互作用、相互鬥爭的過程，如果引起感染的病原體來自於體外，那麽就是傳染，而構成傳染和感染必須具備三個要素：病原體、個人和所處的環境……”

“根據我和埃爾利希先生的理論，病原體進入人體之後，我們的免疫系統就將開始進行抵抗，所以我們往往會發現，當不同人處在同樣的環境時，有些人容易生病，而有些人則不會，這就是因為各自的免疫力不同……”

花了短短十幾分鐘的時間，約翰簡單敘說了一下傳染病的概念。

當然，在說些內容的同時，約翰在中間穿插一些“私貨”，比如說比細菌更小的病原體，再比如說免疫學的基礎概念，這對他和埃爾利希的理論推廣是很有好處的。只不過對於21世紀的醫師和醫學生們來說，這些都是非常容易接受的，即便是普通人天天受到各類保健品廣告和科普節目的轟炸，對人體免疫力也有著比較淺顯的認識，聽到這番話後當然就明白了。但是對於19世紀的人們，哪怕是倫敦最優秀的一群醫師們來說，讓他們接受免疫學的概念卻非常不容易——剛剛萌芽的免疫學，還沒有這個底氣。

不過……

端起桌上的被子喝了口水，潤潤有些冒煙的嗓子，約翰心中卻滿意的點了點頭。看看台下這些醫師那疑惑的表情就知道了，他們對自己剛才說的話肯定是有質疑的，但是有質疑才會有興趣，這也正是約翰說這些話的目的所在！