第550章 想寫出好的故事（第2/2頁）

如同那些學校給學生們做動員、激勵一樣，張怕也抽空給孩子們啰嗦些廢話，臨午飯前，剛下課，張怕走進教室做拖堂老師：“幾句話說完，一，一一九中學是全市最差的初中，沒有之一，是不是？二，這次模擬考試是全市幾所優秀初中搞的遊戲，咱班有六個考進前五百名，就是說有六個人有可能進五十七中讀書，有可能拿到過萬獎金，說明咱們不比任何人差！三，你們知道那六個人是誰，看看他再看看自己，同樣的被關在這裏吃苦受難，憑什麽他們可以拿著獎金去五十七中享受榮耀，而你們不能？你們不但沒有錢，還要在背後觀看別人的榮耀，心裏有什麽想法？好了，吃飯。”說完出門。

在心靈激勵方面，張大先生絕對是其中佼佼者，從接手十八班開始就一直沒斷了灌雞湯，把這幫孩子喝的，比喝二鍋頭醉的還快。最可怕的是長久以來的持之以恒的灌。

盡管說過幾次是最後一次跟你們啰嗦，可過不了幾天就又會找到由頭說上幾句。

更可怕的是，學生們完全沒反應過來，有時候會覺得啰嗦、會覺得沒意義、甚至會覺得假，可張老師每次說的話還真的能觸到他們心裏的那個點。學生們已經習慣了。

張怕是水滴石穿，啰嗦一次觸動一個人，再啰嗦一次觸動三個人，長久啰嗦下去，總能觸動大部分人。

然後呢，這次啰嗦了觸動了你，可沒幾天你想松懈了想放棄了，張老師再來啰嗦再來觸動再給你打氣，你就又能堅持一段時間。

當堅持成為習慣，不需要打氣，你也會自己走下去。

想讓孩子們學習好，首先是強行管制，讓他們除去學習再沒有別的事情可做。其次是題海戰術，無休止的做題。第三個是心理激勵，要激得他們主動去學。

現在，張老師又給孩子們灌雞湯，又激勵一番，他算完成任務，去廚房拿飯菜回房車吃。

一起吃飯的還有劉樂跟張小蒙。

經過一段時間的相處，劉樂終於肯學習基本功了。不過所謂的學習也是在做遊戲，真正是難為張小蒙，每次都要帶著他一起畫，張小蒙畫什麽，劉樂畫什麽。

張小蒙很滿意這裏的夥食飯，除早飯外，盡量在這裏吃，哪怕是中午剛下課，只要不是特別餓，一定給廚房師傅打電話，讓幫忙留份飯。

劉樂對吃的不在意，能吃就成，管飽就成。

倆人的畫室在倉庫最裏面，隨便隔出個空間，搭上幾塊板子又鋪層地板革。除畫架畫具，額外多放張單人床。不過吃飯還是來房車，這地方寬敞、沒有人，還有幾只小狗。

看張怕回來，張小蒙問：“暑假時候，我睡畫室麽？”

張怕說只要你高興就行。

“有蚊子。”張小蒙說：“蚊帳是你報銷，還是我自己買？”

張怕笑道：“你真是個會過日子的畫家。”說著想起猴子們，還有老師，是不是也被蚊子咬呢？

很快吃好飯，去找老師說話，問蚊子的事情。

“現在還好，過幾天不知道。”老師回道。

今天是四號，馬上高考，再有十幾天中考，今年的中考日期是六月二十二日到二十四號，孩子們辛苦折騰倆多月，還有未來十幾天的瘋狂，將在那三天得到驗證，驗證這一段付出是否值得，又是否有回報。

張怕不想蚊子影響孩子們的學習，問話：“什麽玩意吃蚊子？”

“你要做什麽？”老師問話。

“弄點活物來吃蚊子，蜘蛛啊，青蛙啊……是不是會嚇到學生？”

“不知道，你可以試試。”

張怕琢磨琢磨：“算了，還是老實的買蚊帳，點蚊香吧。”

“風扇也得買，就是那種小的塑料的，吊在學生頭頂吹，蚊子停不住，風還不大，吹不壞。”有老師出主意。

張怕琢磨琢磨：“成，我知道了。”

知道了的結果就是去采購，蚊帳和蚊香必須有。還有小吊扇，和蚊帳一起掛起來。至於教室裏，一頭一尾兩個大電扇，朝高處呼呼的吹，別說蚊子，就是小鳥都能吹飛了。

晚上接到陳有道電話，這家夥要走了，劇組解散後，跟公司做過交接，飛去美國作後期，預期一個月完成最終影片。

在這個時候，龍小樂又要忙了，托門挖窗的找人聯系元旦上映的事情。