第109章 總結規律

回到翠微縣的李小強顯得很忙碌。

剛回到家，他甚至趕上了自己初二的期中考試。

從李小強走進家門開始，胡萍胡老師心裏就很糾結。感覺一切都不真實。心裏當然為自己的孩子現在就已經擁有“中級職稱”感到驕傲。不過想到如果因為圍棋，讓自己的兒子變成一個文盲……

在胡老師的心中，其他的人她不管。但是自己的3個孩子，如果高中畢業沒有考上大學。那基本上就和文盲差不多了。現在自家的老二初中還沒有畢業，萬一高中都不讀。胡老師一時間無論如何轉不過這個彎來。

胡老師正準備找個機會，和李小強好好談一下這個嚴肅的話題。

不過很可惜，李小強暫時沒有給她很好的機會。

李小強回到家後，還有1個星期就是期中考試。他自己就積極主動的投入到考試當中。當然，語文，數學，外語什麽的都不需要多準備什麽。初二多開了一門物理，這個也不需要準備。要準備的還是政治，歷史等等需要背的科目。

李小強理直氣壯的找到任課老師，要求幫自己劃分“考試重點”。

考慮到李小強缺課過多，在征得胡老師同意後。各位任課老師同意了李小強的要求，同時整個學校的老師都興致勃勃，想看看李小強能考成怎麽樣。

考試結束後李小強再次引來一片贊嘆：

“嘖嘖，這孩子果然是天才。”

“嘖嘖，這孩子果然是神童。”

“嘖嘖，看來下圍棋果然不會影響學習。”

是的，其他的表揚李小強直接無視。他在意的是最後一句話。總體來說，下圍棋對鍛煉人的思維能力是有好處的。為了圍棋，李小強有當“榜樣”的覺悟。他認真去考試，就是想告訴對圍棋持懷疑態度的人，下圍棋並不是玩物喪志。適度的下圍棋是有好處的。

當然，李小強這種已經決定走職業圍棋道路的例子有點特殊。真正的好榜樣是趙大寶，他居然在考試中一舉超過了廖瓊。僅以兩分之差排在李小強後面位居第2。有很多老師甚至認為趙大寶才是真正的第一。因為李小強的分數含有很大的偶然性。

這個偶然性出現在李小強的語文成績。這次期中考試學校弄得很嚴肅，采用了糊名閱卷。也不知道為什麽，李小強的作文受到了幾位閱卷老師的大加贊賞，居然給了個滿分。這次胡老師沒有辦法壓分了。就是因為這個語文成績。李小強才險勝趙大寶。

不過所有有經驗的教師都知道，考試中作文滿分基本就像在撞大彩。偶然性太大。不能作為評判一位學生真實水平的標準。

不過無論如何，李小強先不去理他，趙大寶成績提高是實實在在的，他的圍棋當然沒有李小強下得那麽多。這個才是典型的榜樣。

“下下圍棋對學生應該是有好處的。”

越來越多的老師和家長在這點上形成了共識。

考試過後趙大寶洋洋得意。為自己終於贏了廖瓊一次感到興奮。不過高興的日子沒有多久，因為分數出來後的第3天。廖瓊大大方方的找到李小強：

“你可以教我下圍棋嗎？”

“當然沒有問題。”

趙大寶的臉終於黑了：

“小胖你都說了，教她這樣的菜鳥其實我更合適。她為什麽不讓我教她？對了，小胖為什麽說她是‘菜鳥’呢？沒有學過這個形容詞啊，我回去問問幹媽。‘菜鳥’是什麽意思呢？怪裏怪氣的。”

放學回家的路上，趙大寶嘟嘟囔囔的表示不滿。

“高手，高手你懂吧。人家廖瓊就知道，下棋找高手。你以為個個都像你一樣沒出息，還天天吹牛我只能讓你兩個。說說看，現在魯叔叔讓你幾個。”

趙大寶脖子一梗：

“魯叔叔讓兩個我贏過好幾次了。”

“你又不是不知道我讓魯叔叔幾個，你說你這樣的臭水平。人家會找你學棋？”

“不是你自己說的嗎？我教她隨隨便便。”

“人家不知道啊，你想讓人家主動找你，自己先變成高手吧。”

“哼，廖瓊她懂什麽，懶得理她……”

有李小強這樣的榜樣，有趙大寶這樣的典型，有魯帆雲這樣的教育局長。自然而然的，翠微縣的中小學興起了一股圍棋熱。

不僅翠微縣，虔城市乃至贛源省的圍棋熱度都比前世時高了很多。虔城市通過一番爭取，首屆贛源省業余圍棋團體暨個人賽落戶虔城。在元旦期間舉行，這也是熊國濤他們經過一番努力促成的一個賽事。在和洪城，瓷都，潯陽等城市爭奪承辦權的時候。錢劍民等人得意洋洋的打出了李小強這個招牌。最後省體委一錘定音，把承辦權交給了虔城市。

李小強現在已經是圍棋圈內人士，自然得到了正式的邀請。魯帆雲還正正規規把組織者的邀請函遞到李小強手裏。