第15章 專家組的評價

對於閱卷老師來說，一天的工作結束就能休息了，但是專家組的工作卻還沒結束。對於他們而言，每一篇由閱卷老師提交的存疑卷或者多評制度下給出評分差異太大的爭議性作文都需要他們認真對待。

畢竟對於高考而言，每一分對考生都極其重要，甚至影響一個考生一輩子。這一點都不誇張，尤其是對於那些目標是華夏最頂級學府的考生而言，一分的差距往往能決定他能否進入心儀的頂級學府。

所以作文專家組作為最後把關人員，或許日常比閱卷老師輕松不少，但是一旦碰到一些爭議較大的作文時他們還是相當慎重的。往往需要幾位專家仔細研讀，並討論一番後，才會給出最終分數。

當然這裏說的仔細研讀也只是相對而言，畢竟作文只有八百來字，專家組又是由起碼有十年以上一線教齡的資深老師組成，雖然每個人喜好有別，但是學生的作文水平如何都能給出一個相當中肯的評價，就算偶爾有些爭議，但最多十分鐘就能統一意見。

直到張小春上傳的這篇古文作文出現在專家組的面前。

通篇讀完這篇文章就花費了比平常閱讀多出多出兩、三倍的時間，而當閱讀完之後，這由四位高級教授組成的專家組更是開始面面相覷，半天都沒有人開口評價。

這些專家教授的水平自然要比普通閱卷老師要高出一大截，甚至其中還有專門做古文研究課題的教授，只是看完這篇文章後，還是將他們深深震撼了，實在是這篇文章不但是用古文駢體一蹴而就，其中還用到了大量的生僻古字，雖然他們都能確定這篇文章不管是立意跟切題都很貼切，甚至可以用精彩來形容，但是當文章中很多古字他們都不能確認使用的否合適，甚至其中是否有錯別字時，這分還真不好打了。

當然，能在高考考場，用最多一個小時的時間完成這麽一篇作文，所有的教授此時心裏自然是對完成這篇文章的考生評價頗高的，這篇文章能得高分大家估計都沒有異議，但是高到什麽程度卻是有待商榷了。

“陳老教授，您是專門做古文研究的，要不您先來說兩句？”見久久沒人出聲，負責這次高考作文評審工作的鄭平安開口點起了將。

“這個考生有大才啊！”被鄭平安點名的陳教授推了推鼻梁上的眼鏡先感嘆了句，才苦笑著繼續道，“說來慚愧，我雖然是研究國學、古文這些，但是讓我像他這樣在短短一個小時裏寫出這麽一篇文章，能將古字用到如此舉重若輕的境地，也是力有未逮，更重要的是這文章用到的古字，大部分我斟酌一番還能注釋出來，但還有些就是在古代都堪稱生僻的字，我也需要古字典的輔助才能釋義，所以要讓我現在就給出分數，還真不行。”

別看這位帶著眼鏡穿著白色短袖襯衣的小老頭其貌不揚，但是他卻是省城裏全國重點大學、華夏最好的師範大學中華師範大文史專業的教研組長、博士生導師，更是國家級國學會的副會長，在這次負責最終審稿的專家組中，他的古文造詣也是公認的最高的，此時就連他都說暫時無法給出最終分數，其他人自然幹脆閉嘴不言了。

“行，那這篇文章就先放放，大家回去都查查字典，也看看這篇文章究竟有沒有什麽錯漏，今天時間也不早了，幹脆就先到這裏吧！大家回去好好研究一下，明天我們在繼續！”聽到陳教授的回答，鄭平安也知道今天關於這篇作文肯定是沒法出結果了，幹脆大手一揮道。

“這樣最好！”陳教授點了點頭，“我都迫不及待想趕回家，結合古字典好好研究一番這篇文章了！”

說完，不等鄭平安答話，陳教授一臉希冀的繼續開口道：“對了，鄭主任，能不能給我走個後門，透漏點這個考生的個人信息？”

“哈哈，怎麽？陳老您這難道是見獵心喜，想搶徒弟了？現在我可不敢違反紀律，這樣等到成績出來全部報到考試院那邊後，我提前跟您通個氣！不過有個消息您可能不愛聽，這個考生是理科專業的！”鄭平安大笑著調侃道。

“什麽？是個理科生？”陳教授各種夾雜著失望、驚異還有一絲惱火的感嘆了句，隨後吹胡子瞪眼的抱怨道：“這孩子怎麽選專業的？有這麽紮實的古文功底學什麽理科？他怎麽想的？現在的高中老師難道都不知道如何幫助引導學生了？光憑他能寫出這篇作文，這孩子就算是直接考華夏古文學碩士的水平也夠了啊！”

“哎呀，陳老，你這還真是動心了啊！看來這篇文章真的很打動你啊，不會今年第一篇滿分作文要出現了吧？不過要說到人才，今年還真出了幾個有特色的家夥啊，剛才午餐的時間，我還聽理科卷那邊的老家夥說，今年還出了個超級學生，高考數學大題竟然全部用了三種解法，其中不乏用到大學才用到的數學知識，這在高考閱卷歷史上也是頭次見啊，而且今年的數學題還普遍反應偏難，那孩子考試的時候該有多閑啊！哎，我們都老咯，現在的年輕人，不得了啊！”鄭平安隨口感嘆道。