後記（第2/2頁）

我不受語文教育，我完全不懂主謂賓定狀補是怎麽一回事，我完全不了解知道“凸”字的第二劃有什麽狗屁意義，我從來不覺得《荷塘月色》是哪門子好文章，為什麽編教材的置朱自清這麽多好文章不選偏選一篇堆砌詞藻華麗空洞的《荷塘月色》？我永遠想不通許多除考試外這輩子再也用不到三角函數的人為什麽還要被逼著去學，我怎麽就不明白為什麽上課不準喝水，怎麽就不明白為什麽不能坐著回答問題。有些教育問題瞎子用屁眼都能看明白，怎麽有些人就——

文章發表後引起一些討論。討論的文章使我明白了魯迅的一句話：這世上就是有些動物，好像自己中了中庸之道，凡是跟自己觀點有出入的都是偏激。同時讓我認識了許多有識的語文老師，他們也是應試教育的犧牲品。中學語文課我一節沒聽過，可我就是比那些每節課都聽的人出色。一切用筆說話。希望《三重門》這本書與上海人民出版社也將出版的我的文集《零下一度》能讓語文教育界反思反思好好反思用心反思，中國教育部門也要反思反思好好反思用心反思。

非常感謝《萌芽》雜志社與北大等著名高校聯合舉辦的新概念作文大賽，它為挑戰應試語文教育打響了第一炮，現在由我來放第二炮；感謝趙長天、胡瑋蒔老師的熱情推薦；感謝《上海中學生報》的徐明老師一篇全面深刻的報道；感謝《新民晚報》能發表那篇在中庸人眼裏看來十分沒道理的文章，並刊發了一些在“十分沒道理”的人看來非常中庸的討論文章；感謝《中文自修》選發了兩章《三重門》，雖然為了避免遺毒學生刪去許多；感謝作家出版社及本書責編袁敏老師的慧眼識才及其魄力；感謝北大曹文軒教授撥冗作序；感謝自始至終未曾離開過的一些朋友；感謝父母的理解；感謝自己的堅持。

將一句話謹獻給所有正春風得意或秋風不得意的人們，非常平凡，但你一定要堅信自己：

我是金子，我要閃光的。

一塊上海大金子韓寒

2000年2月29日