第377章 省委副書記的小布袋（第2/2頁）

常務副校長的開場白很簡短，他十分清楚，今天誰才是主角，極快地將話語權讓給了袁校長。

“同學們，今天來看看大家，和同學們聊聊天說說話。在這裏，沒有上級和下級，沒有書記和下屬，只有校長和學生。大家有什麽話，都可以暢所欲言……”

袁留彥笑著說道，相當和氣，雙目炯炯有神，巡視全場，在範鴻宇的臉上略作停留。

範鴻宇心中一凜，預感到袁留彥此番視察，恐怕不尋常。

接下來，袁留彥按照“標準流程”，講了一些官話套話，勉勵同學們認真學習，深入理解馬克思列寧主義，深入理解偉大領袖思想，將理論基礎打好打牢固，為今後更好的開展黨的工作做好充分的準備。

“同學們都很年輕，來黨校學習之前，都在各自的工作崗位上取得了優異的成績，為黨的工作作出了有益的貢獻，這個很不錯啊……比如說，彥華來的範鴻宇同志，就是在座同學之中最年輕的一位，才二十歲出頭。但是大家千萬不要小看這位年輕的範書記，厲害得很，哈哈……他們搞的那個楓林模式，我認為就很好，很有代表性，已經被樹立為典型，在全省推廣，為全省鄉鎮經濟建設樹立了一個好榜樣，為新農村建設積累了豐富的經驗。好，好啊，自古英雄出少年。範鴻宇同學，非常不錯！”

出人意料的是，袁留彥話鋒一轉，竟然直接點了範鴻宇的名，大加贊賞。

所有目光都向後排角落裏集中。

範鴻宇同學也有些猝不及防，連忙站起身來，向袁留彥微微鞠躬，說道：“謝謝校長的表揚和鼓勵，我做得還很不夠，請校長和同學們多多批評，多多幫助！”

“哎……小範同學，你就不要謙虛了。雖然謙虛是一種美德，但過分的謙虛就等於驕傲。年輕人，就要有勇於開拓進取的精神。下面，我們大家以熱烈的掌聲，歡迎小範同學給我們談談楓林模式的經驗，好不好啊？”

“好！”

大夥轟然答應。

能不“好”嗎？

袁留彥率先鼓掌，教室裏掌聲雷動。

“來，小範同學，到前面來，和大家好好談談，分享你的經驗。”

袁留彥笑容可掬，朝範鴻宇招了招手。

當此之時，範鴻宇同學沒得選擇，只好硬著頭皮向講台走去。包括袁留彥在內，大家都向他破顏微笑，部分學員眼裏便流露出“羨慕嫉妒恨”的神情。

這人的運氣得多好啊？

省長，省委副書記一個個對他如此看重！

這才二十出頭，就已如此光芒璀璨，耀眼生輝，再過幾年，那還了得？

鄭秘書也在笑，不過，範鴻宇分明從他的笑容裏讀到了一抹隱藏得很好的譏諷之意。

來到講台前，範鴻宇面向全班同學，開始介紹“楓林模式”的經驗，不管袁留彥此來帶著何種目的，向這些即將走上縣長縣委書記崗位的同學們多灌輸一點經濟建設的前進理念，總是好的。

所有人都微笑傾聽，教室裏不時爆發出陣陣熱烈的掌聲。

花花轎子人擡人的道理，官場上沒人不清楚。

這位，可是即將成為省長大秘書的牛人！

範鴻宇的介紹，言簡意賅，半個小時左右，就結束了發言。他也很清楚，今天的主角不是自己，而是袁留彥袁校長，搶領導風頭乃是官場大忌。

“小範同學，講得好啊，非常好！”

袁留彥又率先鼓掌，教室裏再一次掌聲雷動。

“通過小範同學的介紹，同學們是不是又深受啟發？我看就是這樣。楓林模式之所以取得這麽好的成績，關鍵就是小範同學和楓林鎮的同志們，很好地把握了一個原則，很好地處理了大事和小事的關系。什麽原則呢？那就是不貪功，不冒進。一步一個腳印，夯實基礎，循序漸進。比如修路，他們就不急於求成。而是先發展企業，發展養殖業和種植業，把基礎打牢。等鎮財政有了長足的發展，行有余力，然後才開始搞道路交通建設。這就很好嘛，經濟發展了，路也修起來了，財政又沒有壓力，一切都從容不迫。很值得我們學習啊！我們現在有些幹部，就是急於求成，總是想搞一些不切實際的發展規劃，到頭來竹籃打水一場空，半途而廢，搞得勞民傷財，群眾怨聲載道。這對黨是事業，對政府的威信都是一種損害。同學們，對這種急功近利，不切實際的思想和工作方法，一定要提高警惕！”

袁留彥語重心長地說道。

範鴻宇的雙眼，輕輕眯縫了一下。

合著袁校長今天降尊紆貴，移駕黨校，就是給他小範同學送小布袋來了！