33女兒樂

領操台下，掌聲如雷，桑保疆哭了，然後又笑了。

教導主任是我們的天敵。在當時，他總是和我們作對，骨子裏和我們不共戴天，他是我們心目之中最大的壞人。

我們常常想象他如何度過他的一天，他的一天常常是這樣的：

上午八點鐘, 準時坐在他的辦公桌前。辦公桌不大，但是木質不錯。油漆工惜材，只上了清漆，讓木頭原有的漂亮紋理顯露出來。辦公桌上放了一塊五毫米厚的大玻璃板,下面壓著十幾張全班合影，那是他教導過的學生。照片由黑白變到彩色，學生的衣服也從舊軍裝或是父母的工作服變到花裙子或是彪馬、阿迪達斯的運動服。但他的位置卻沒什麽變動。他坐在第一排，坐在他的學生中間，健康而矜持地笑著，仿佛一名業已成名的雕塑家，周圍立著的是他的傑作。如果你想和他找話說，最簡單的辦法就是問他，這些照片上的人現在都在什麽地方風光。教導主任會聊上兩個鐘頭，總之兩點，第一，他的學生現在絕大多數都牛逼，都在黨政軍公檢法擔任要職。第二，他的學生都非常感謝他，紛紛用各種形式把他們現在的牛逼歸結於他在中學時對他們的教育，都還惦記著他，每年新年，他都收到一麻袋的賀年卡。教導主任總是沿著辦公室的窗戶拉一根鐵絲，然後從那一麻袋賀年卡中挑出最美麗耀眼的，像晾衣服一樣搭在鐵絲上，一顯擺就是一年。

教導主任常說的話是：“自然給孩子以身體，而我們塑造他們的靈魂。”他講這句話的時候沒有感到可怕，感到的是巨大的責任與成就。

他的椅子和桌子是一樣的好質地，老婆為他做了個棉墊，夏天也墊著，他總告誡小女老師應該學習榜樣。“否則會例假不調的。”他講。

像往常一樣，他打了兩壺開水，為自己泡了一杯茶，九點鐘玻璃板上會有今天的報紙,可以就著茶學習。那些都是很重要的東西，一個教師需要仔細研究以明確塑造學生靈魂的方向。坐在椅子上，他透過窗戶，可以望見辦公樓下的小花壇。青草、蝴蝶花蔓在地上, 珍珠梅、榆葉梅、紫薇開在上面。還有，雕塑。

看到小花壇裏的雕塑。教導主任就有一種想使用不文明語言的沖動。半年前兩個南方人，說是什麽什麽美專的，說是學校應該面向科學,面向未來，說一個校園要是沒有一處雕塑就像小姑娘沒有鼻子一樣不能容忍。於是校長批了三千元錢，兩個南方人白吃白住了四個月。雕塑出來了；一個女學生馬步蹲襠高舉氫原子模型，一個男學生弓箭步一手高舉航天飛船。老師們說那一男一女，怎麽看怎麽像天外來客，或是門神。

辦公樓對面是教學樓，一幢蘇式建築。從俯視的角度看來仿佛一架大肚的飛機：左翅膀是圖書館，右翅膀是實驗室，機胸是教室，機腹是兼做禮堂及學生食堂的大廳，機屁股是教工小食堂，機嘴是教學樓的正門。每天，上千個學生從這個機嘴裏進進出出，教導主任坐在他木質很好的椅子上都能看得清楚。我們男生他很少看，女生在他眼裏可以簡單地分成兩類：戴乳罩的和不戴乳罩的。不戴乳罩的可以再分成兩類：本來就沒什麽可戴的和本來該戴而卻不知道該戴的。數最後一種女生可惡。她們與學校的不良氣氛有直接關系，教導主任常常這樣想。

“不建學校，就得多建監牢。學校人少，監牢中的人就會多。學校辦得差，監牢中就會人滿為患。”他在教師會上講這番話的時候感覺自己像個將軍。“中學生，說到底還是孩子。正處於人生觀、世界觀形成階段，像一塊未琢磨的璞玉，未著色的白紙。不是他們缺少問題，而是我們缺少發現。”有人從新疆回來，送了教導主任一塊沁色美麗、晶瑩潤滑的仔玉。教導主任想起兩句《詩經》：“如切如磋，如琢如磨。”覺得應該成為自己教育生涯的座右銘，就讓玉工用隸書體將這八個字刻在仔玉上，還打了一個孔兒，穿了一條古銅色絲帶，系在褲帶上，間或把玩。教導主任上廁所的時候，張國棟仔細觀察過。張國棟告訴我們，教導主任的卵袋和他腰上系的仔玉，大小形狀都很類似。卵袋不能經常露在外面，不能當眾把玩，就用這塊仔玉取代了。在教導主任眼裏，怎麽可能沒問題呢？就像有些花要香，有些雨要下，有些娘要嫁一樣，有些人從小注定不安分。

我們幾個在很早的時候就和教導主任結下了冤仇。

高中第一個學期伊始，我們幾個在操場上等待開學典禮開始，沒什麽事情幹，借口桑保疆嘴上不幹不凈，把他一頓亂摸。桑保疆急了，抄起一塊磚頭。我們掉頭就在前面跑，桑保疆在後面追。我跑到宣傳欄邊，沖桑保疆一吐舌頭，桑保疆磚頭出手，我一低頭，宣傳欄二平方米的大玻璃應聲碎掉，宣傳欄的雷鋒、董存瑞、黃繼光們橫七豎八地散了一地，卻依然莊重地橫眉立目。在教導主任的調停下，賠償宣傳欄玻璃的錢，由我和桑保疆平攤了。