第十章 教育

當喬汨坐在書桌前十分專注地為菲菲剛剛做好的那張模擬測驗試卷打分的時候，那個好動的小女生則躺在自己的床上，並抱著跟她差不多高的卡通玩偶在床上滾來滾去，正無聊地打發著時間。

又過了十來分鐘後，菲菲看他還沒改好，於是走下床像做賊一樣悄悄走到喬汨的背後，然後面向背對著她的年輕家庭教師大做鬼臉。

在作了幾個鬼臉後，看到他並沒有發現自己站在背後，更是得意非凡。在拼命忍住笑意的同時，她又對著他作了幾個大大的鬼臉，而且每個鬼臉都不一樣，力求創新而不會出現重復。

正當小女生為自己做鬼臉的天賦而感動不已的時候，年輕的家庭教師忽然轉過身來，然後在她的精彩表演還沒落幕之前，用手上的筆杆稍稍用力敲了一下她的頭。

“啊，好痛，老師欺負人。”菲菲故意用雙手捂住被敲的部位小聲叫起來。

“你以為我不知道你在背後胡作非為？我只不過是懶得管你而已。試卷改好了，你自己看看吧。”喬汨一邊說一邊將手上的模擬試卷遞給她。

菲菲又向他作了個鬼臉以示抗議，然後接過那張試卷看起來。

在小女生看試卷的時候，喬汨卻在心裏嘆了口氣。像她這種年紀的孩子應該高高興興地玩耍或者看喜歡的電視節目才對，而不是待在房間裏接受枯燥的補課。

從第一次工業革命到現在，人類社會發生了翻天覆地的變化，但只有教育制度卻仍然跟幾百年前一樣，並沒有根本性的區別。在亞洲地區尤其如此，學校和家長都過於在乎學生的成績分數而不是興趣的培養。

他現在唯一能做的，就是盡量讓菲菲以較為輕松的心態接受他的輔導，而不是填鴨式的題海教育。像今晚這樣的模擬測驗，他一個月最多只讓她做一兩次而已，平時的解題量也盡量控制在一個小時內能夠全部解決的範圍以內。

“可惡，我還以為這題我做對了，結果還是做錯了。還有這題也是，我當時原本想選A的，但是卻莫名其妙地選了C，真是的。”菲菲一邊看一邊抱怨起來。

喬汨微笑說：“你已經做得很好了，比我預想中要好得多，是真的。”

菲菲擡頭看了他一會，然後輕輕地說：“謝謝你，老師。”

聽她這樣說，喬汨反而覺得有些不好意思起來。在幹咳了一下後，他說：“為了獎勵你的進步，明天晚上我們補習自由科好不好？”在說話的同時，他向她眨了眨眼。

菲菲一聽，頓時開心地不斷點頭。

這是師生兩人之間的小秘密。所謂的自由科，就是在晚上補習的時候，喬汨隨便她做什麽都可以，不管是看漫畫還是玩遊戲，只要不發出太大的聲音就行了。而他的工作則是坐在門口幫她放風，以免張太太突然進來，簡單來說就是做“幫兇”，直至補習結束為止。

在高興了一陣後，菲菲滿是感激地對喬汨小聲說：“老師，以前別的家庭教師老是讓我做題做題做個沒完，為什麽你卻對我這麽放縱？”

對於她將“放縱”這個詞用在這種地方，喬汨不禁覺得有些好笑。

看著她認真的表情，喬汨想了一下才說：“老實說，我其實並不贊成現在的應試式教育制度，但是可惜你我都沒辦法改變這一現狀。雖然我不能讓你完全免除補習的痛苦，但是如果可以的話，我還是希望你能夠過得輕松一些。”

聽完他的話，菲菲並沒有出聲，只是一眨不眨地看著他。過了一會，她忽然拉著他的一只手小聲說：“老師，如果你是我哥哥就好了，我真的很希望有個像你這樣對我這麽好的哥哥。”

雖然對方只是個初中小女生，但喬汨還是有些不習慣，更何況萬一這時張太太進來看到這一幕的話，那他真是跳到黃河也洗不清。於是裝作像平常嘉獎她那樣，他若無其事地將手從她的兩只小手裏面抽出來，然後摸了摸她的頭說：“只怕到時你就會覺得我又煩又羅嗦了。”

“不會的，我知道老師是為我好才這麽羅嗦的。”

“喂，這是在贊我還是在損我？”喬汨沒好氣地瞪著她。

菲菲笑著向他吐了吐小舌頭。

過了一會，菲菲似乎想起一件事，突然笑了起來，“老師，你還記得當初你來我家面試時的情形嗎？”

喬汨苦笑說：“當然記得，往事不堪回首呀。”

※※※

在半年前，當時喬汨想再找一份兼職來補貼日常的開支。就在那時，康聲橋告訴他，他知道有一戶姓張的有錢人家要請一名家教。

喬汨覺得可以試試，於是就按好友給的地址去面試。

等他到了張家的時候，有些驚訝地發現，應征的一式全都是年輕女性，而那些女性在看到他的時候，眼神卻顯得很古怪。