第三百九十四章 問題連連

帶著復雜的心情，小周再次開車帶著閔學到達了預定好的練習場地。

進入場地時，樂隊人員居然已經到齊了。

這倒是挺意外的，閔學本以為要吃個下馬威呢。

不過看看混在隊員中間的吳文宣，事情就明朗了，絕壁是這位催著大家正點到的。

“吳隊，還勞煩您親自到場，真是不好意思。”閔學笑眯眯的主動打了個招呼。

吳文宣客氣道，“沒有的事兒，我作為領隊，本來就該看著點兒。”

吳領隊現在對閔學的印象可謂大好，平白得了這麽個機會，當然要出工又出力。

考慮到時間緊迫，吳文宣也沒繼續客氣下去，直接問到了正題，“您譜子準備好了嗎？”

“自然。”閔學把剛打印好的曲譜遞了過去。

吳文宣也是從底層上去的，不是純粹不懂業務的那種領導，音樂功底還算可以，他大略看了眼樂譜，暫時放下心來。

好壞暫且不論，至少不像是瞎編亂湊的，很好。

實際上次在看到閔學彩排假唱後，吳文宣直到剛才心還是吊著的，現在有了實物打底，終於放下。

雖說節目選擇最終拍板權在導演那裏，但真要太水了，誰都不好看不是？

“大家先熟悉下，我們一會兒就開始第一次演練。”吳文宣說著讓小周將曲譜分發了下去。

分發後，小周歸隊，拿到曲譜的團員們則表現不一。

有的直接認真看了起來，找尋自己的位置。

也有的在相互打著眼色，似乎在說，“嘿，不知道又是花了多少錢買來的。”

沒轍，這都得益於閔學之前留下的反派形象……

等團員們人手一份曲譜後，吳文宣小聲的對閔學耳語道，“閔警官，您看是不是說一說您對這曲子的具體演奏要求，要表達的情感一類的。”

“或者，您請編曲老師來講解一下也是一樣的。”

最後這句，證明了吳文宣的用心良苦，生怕閔學下不來台。

雖說作曲與編曲不分家，作曲在傳統中是包含編曲的，但也有許多人作曲後，會找專業的編曲人進行編曲。

為什麽？

編曲也叫做作伴奏，伴奏裏有什麽？隨便找首歌一聽就知道，有節奏，有速度，有配器，有和聲，有曲式……

其復雜性從某種程度上來說，並不弱於創作，而且在對各種樂器的熟悉了解上，要高於作曲。

畢竟你拿一把吉他，就可以寫出一首歌來，但沒聽說過幾個人能拿一把吉他，就把編曲也弄好了的。

所以專業的編曲人，是一種十分必要的存在，吳文宣有此一問實屬正常。

閔學笑笑，“沒事兒，這曲子是我昨晚上編的，就由我來講吧。”

呃……吳文宣暗暗扶了扶下巴，做了個“請”的手勢，拭目以待，希望別是逞強吧。

閔學拍了拍手，集中眾人的注意力，開始了自己的演講。

他先是介紹了這首《我愛你祖國》的創作理念，這也是一首歌的基調及靈魂，非常重要。

雖然有些東西聽起來玄之又玄，但如果情感找不對，整首歌即便演奏出來，也會跑偏，完全對不上味兒。

所以講這段看似假大空，實則勢在必行。

之後就進入了專業領域。

一個整體的管弦樂隊，低區音怎麽來，中高音區又怎麽搞，非常有講究。

閔學完全沒有停頓，侃侃而談，“首先是位置，結合舞台大小和分布，我是這麽規劃的，第一排從左往右分別為短笛，長笛，雙簧管……”

“二排圓號，單簧管，大管……三排小號，長號，大號，最後是打擊樂組……”

別小看排位順序，不同的曲子，追求的音效不同，並且在不同場地演奏時都會受不同的影響，所以要因地制宜，做相應的調整。

閔學的這個排序無人質疑，完全符合基本規律。

不少人想道，“哎？聽這安排，眼前這小子好像有兩把刷子啊。”

畢竟不是到過現場的人，很難排到這麽合適。

隨後則是一些具體的要求，在閔學講述的過程中，許多人甚至認真的點起頭來。

有些情況，不是純靠死記硬背就能應付的過來的，閔學的講述已經多少證明了其實力。

俗話說，沒有三分三，不敢上梁山。多數人對閔學的音樂功底，已經不由自主的開始認同。

吳文宣暗暗點頭，看來是自己小人之心了，這曲子確實由閔學所作。

想想也是，能做出上央視的優秀曲目，而且還上了不止一次的槍手哪裏去找？真有這本事，人家自己名利雙收不好嗎，又如何會去當槍？

吳文宣如何醒悟暫且不提，閔學這邊的講述已經告一段落。

他最後總結道，“管弦樂如何演奏，其實完全用不到我說，大家都是專業人士，懂的一定比我多，我相信經過練習，一定能將樂曲最完美的一面呈現給觀眾。”