第一百零六章 授課還是考試？

對國家行政學院的這堂課，馮一平看得很認真，這不但是他第一次給人上課，而且還是在那樣高端的學校裏，給一群很有級別的人上課。

高端到什麽地步呢，前來和馮一平商量的那個班主任，赫然就是副司級幹部。

“這個，”成副司長沉吟了一下，馮一平馬上說，“成老師，叫我一平就好。”

人家四十多歲的副司級幹部，叫自己一個二十剛出頭的毛頭小夥子老師，確實有那麽點難以啟齒。

“好的，一平，你的書，班上的一百多個同學，已經都拜讀過，所以這一次的授課，最好能多聯系一些實際，不少同學，特別是那些不是企業部門的同學，對如何將藍海戰略，應用到實際工作中，不是太明白。”

“成老師放心，我不會照本宣科的。”馮一平答應了下來。

然後，備這一節課，花了他好多時間。

考慮到這堂課，是一個青幹班，和一個骨幹企業領導人培訓班合在一起，這個用來分析的例子，還真挺費腦筋。

原來沒留意，國家行政學院和清華就在一個區，位於三環和長春橋交匯處，靠近北外，馮一平開車，只花了二十分鐘左右就到了目的地。

作為一個普羅大眾，進這樣的地方，還真的有點小激動，如果作為一個學員，進入這個地方也挺不錯，那就意味著，你已經是組織上重點關注和培養的對象。

所以，他壓根就不擔心會像在哈佛演講一樣，受到學員們的刁難，再有性格的家夥，到了這裏面，也都會謹言慎行，非常在意自己的表現。

偌大的教室裏，坐滿了人，包括01年第一期，國有重要骨幹企業領導人培訓班的一百多位，還有行政學院青幹班的三十多位，另據成老師說，學院的有些教授，也會來旁聽。

馮同學略略一看，就知道自己是這裏年齡最輕的一個，有點小驕傲的同時，多少還是有點緊張。

國企的那一百多位，平均年齡近40歲，多是大權在握的骨幹。

青幹班則是一水的年輕人，這是些令人羨慕的家夥！

和後來的青幹班不一樣，現在的青幹班，並不是在任的縣處級年輕幹部，而是從高校優秀應屆畢業生中選拔的優秀學生，他們培訓兩年之後，將直接進入公務員隊伍。

說實話，馮一平還是第一次知道，應屆畢業生裏，居然有這麽個選拔，比那些什麽留校資格牛太多，至於那些畢業後通過國考，進入公務員體系的，還是不要知道這事的好，要是知道這事，非得氣死不可。

“各位同學大家好，我是馮一平，很榮幸能有這樣的機會，能和大家探討藍海戰略的應用。首先要祝賀大家，一定程度上，在坐的各位，可以說是，已經脫離了競爭殘酷的紅海，進入了前途遠大的藍海。”

馮一平這個聯系自己理論的馬屁，迅速拉近了他和學員的距離，“大家可能看得出來，也聽得出來，站在這裏，我有些緊張，我現在很口渴，但不敢碰這個茶杯，因為我知道，端起來的時候，肯定是這樣的。”

他做了一個示範，杯蓋和茶杯不停的在響，“因為我緊張得手一直在抖。”

這估計是來學院授課的老師裏，第一個這麽幹的，學員們，包括那些旁聽的老師，都笑了起來，不過，都是善意的，原本那些對這麽年輕的馮一平來授課，稍有疑慮的人，此時至少不會討厭他。

“作為一個學生，我不喜歡照本宣科的老師，大家肯定也一樣，所以，我今天想通過一個書上沒有例舉的實例，來探討藍海戰略，如何在政府公共事務中應用。”

“大家都知道，早在藍海戰略這個概念提出之前，各地、各行業，其實已經有很多成功的運用，比如我們公安部門的110報警服務系統，就是藍海戰略的一個成功運用。”

“我們可以做這樣一個可能不太恰當的類比，如果把老百姓當作客戶，那公安部門，就是為客戶提供安全服務的公司。”馮一平在黑板上寫下來公司和客戶兩個詞。

“在110報警服務台建立之前，如果從公司的角度，也就是公安部門的角度看，破案率在持續上升，犯罪率在持續下降，應該說效益不錯。但其實，客戶並不滿意，比如，當他們突遇個人能力無法解決的突發事件時，總是不能及時的得到幫助，想報警求助都沒辦法，不說到外地遇上這樣的事，就是在家，誰又能知道和記得轄區派出所的電話呢？”

接下來，馮一平圍繞110系統，講解了藍海戰略的六項原則，並根據藍海戰略的原則，提出了這個系統可以如何進行價值創新，那就是，可以考慮實行110、120、122、119四台聯動——其實這就是後來公安部門實行的策略。

應該說，這堂課效果還是不錯，唯一不足的是，第一次授課的馮同學，節奏把握得不是太好，準備的東西講完，離下課，還有近十分鐘的時間。