第4章 故事大王的巨額故事來源不明罪

封寒的腦子裏，還有腦中的圖書館裏，有很多這個世界沒有的故事，但大多數都不適合4歲小女孩，這個年紀的娃，恐怕連葫蘆娃的故事聽起來都是離奇曲折的吧。

為了滿足小妹聽故事的期望，封寒在少兒閱覽室找了好久，終於翻到了一本滿意的圖書——《鞠萍姐姐講故事》，他記得小時候奶奶曾給他講過裏面的故事，不少故事至今仍記憶深刻。

封寒挑了一章知名篇目，在圖書館背熟了，這才出來賣弄。

“蘇蘇，現在我要講的故事叫做咕咚來了，”封寒讓自己的聲音溫柔起來，“早晨，湖邊非常安靜，森林的小動物都各忙各的，三只小兔快活地鋪著蝴蝶，忽然，湖中傳來‘咕咚’一聲……”

說到“咕咚”的時候，封寒故意突然發聲，還做出嚇人的手勢，嚇了蘇蘇一跳，讓蘇蘇也開始緊張起來，想問“咕咚”是什麽怪物，可又不敢，只好緊緊抓住鍋鍋的胳膊，期待地聽著下文。

“這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳，剛想去看個究竟，又聽到‘咕咚’一聲，這可把小兔們嚇壞了，‘快跑，咕咚來了，快逃呀！’”

封寒能感覺到，蘇蘇似乎也有逃跑的沖動，小腿不停地打擺子。

“它們轉身就跑，狐狸正在同小鳥跳舞，與跑來的兔子碰了個滿懷。狐狸一聽‘咕咚’來了！也緊張起來，跟著就跑。它們又驚醒了睡覺的小熊和樹上的小猴……”

“小熊推小猴，小猴推狐狸，狐狸推小兔，結果誰也沒有親眼看見咕咚是什麽。大家決定回去看看明白再說。回到湖邊，又聽見‘咕咚’一聲，仔細一看，原來是木瓜掉進水裏發出的聲音，一群動物不禁大笑起來。”

聽到最後，情緒緊張的蘇蘇終於放心下來，拍著胸脯道，“原來是木瓜啊，嚇死蘇蘇了~”

封寒一副幼兒園阿姨的語氣問蘇蘇，“蘇蘇啊，這個故事告訴我們什麽道理呢？”

蘇蘇認真地想了想，憋出了一個答案，“告訴我們，木瓜掉進水裏的聲音是咕咚咕咚的~”

封寒哭笑不得地摸著蘇蘇的頭，“很有道理，我竟無言以對。”

聽到哥哥誇獎，蘇蘇又鬧著，“蘇蘇還要聽！鍋鍋講故事真好聽！”

封寒大受鼓舞，“那就再講一個小馬過河的故事。”

這個故事不僅是一則兒時故事，更是封寒小學時候的課文。

這個故事比咕咚來了的轉折要多多，蘇蘇在聽故事的過程中也會發表自己的疑問，比如小馬的媽媽生了什麽病，那只老牛是公的母的，都和正文沒什麽關系嘛~

封寒耐心解答，終於講完了故事，這次也不問蘇蘇的感受了，沒想到蘇蘇卻自己答了起來，“鍋鍋，這個故事是不是告訴我們，過河的時候，一定要和媽媽一起，不可以一個人過河？”

這丫頭的思路還真是清奇~

封寒尬笑著點頭，“沒錯，不僅過河，還有過馬路，像你這麽大的孩子，都要跟著大人一起才行~”

能教會她這點，也算是小馬過河這個故事的功德了。

然而這時突然有一個嘹亮的童音道，“不對！這個故事告訴我們，要真的是試過才知道自己行不行！”

封寒兄妹齊齊看向門口，只見一個六七歲的小胖子走在前面，後面一個頭發稀疏的黑發老者在抓他，還叫著“小寶回來！”

老人抓住了小胖子，首先告罪，“兩位小朋友，實在冒犯了，剛才我和孫子路過，然後聽到你們講了一個咕咚來了的故事，一時聽的入迷，不介意吧？”

封寒擺擺手，“當然不會，他叫小寶是吧。”

“我叫曾寶祿，你也可以叫我小寶。”小屁孩自我介紹道。

“小寶啊，你之前聽過我講的這兩個故事嗎？”封寒問。

曾寶祿搖搖頭。

老爺子贊道：“我這孫子平時最喜歡聽故事了，伊索寓言、世說新語、一千零一夜裏的故事都聽過，不過你這兩個還真是新鮮。”

封寒放下心來，“當然新鮮啦，這是我自己編的。”新故事需要出處，否則就犯了巨額故事來源不明的罪，所以封寒只好勉為其難擔當這個出處，就算是為兩界的文化交流做貢獻了。

小胖子拍著手道，“那你真厲害啊，我爸爸編的故事都不如你呢！還有新故事嗎，我還想聽！”

小胖子態度積極，非常捧場，不過老人卻有些懷疑，他叫曾廣賢，是當地最有分量的文化名人，雖然不是主攻兒童文學的，但憑他的本事也聽得出，封寒講的兩則小故事雖然短小幼稚，可其中蘊含著對兒童很有裨益的大道理，淺顯易懂也便與傳播。

這可不是一般創作者能有的水平，尤其是第二則，完全能夠和自己那個寫兒童故事的大兒子最優秀的幾篇作品相媲美了。