第四百九十六章 指導和引導（第2/2頁）

兩個小家夥異口同聲：“謝謝姑婆！”

夏雲琪也跟著寶兒喊方詠荷叫姑婆的，方詠荷很喜歡夏雲琪，摸了摸兩個小丫頭說道：“吹一吹，小心燙。”

“嗯啊！”

吃完美味的片兒川，左毅召喚阿古過來收拾了碗筷，然後繼續指導夏雲琪。

夏雲琪折疊並能夠控制的千紙鶴從一只變成了兩只、三只、四只……

她最多能夠控制五只千紙鶴，五只就是她目前能力的極限，五只不同顏色的千紙鶴在客廳裏面飛來飛去，情景頗為有趣。

左毅看到寶兒對此很感興趣，不由心中一動。

他讓夏雲琪收回所有的千紙鶴，然後對小丫頭說道：“寶貝，你要不要試試將自己的能力加在琪琪的千紙鶴上面？”

寶兒驚訝：“可以嗎？”

左毅微笑：“當然。”

左毅是在借機引導寶兒，鼓勵她挖掘自己的職業能力，這對於她的成長有極大好處。

寶兒想了想，歪著腦袋看向旁邊的夏雲琪：可以嗎？

夏雲琪點頭：當然可以啊！

兩個小丫頭交流過眼神，寶兒才伸出右手的食指，輕輕地觸碰到一只千紙鶴的身上。

她的指尖瞬間綻開一團綠色的光芒！