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南州市委黨校設有全日制的碩士研究生教學點，這在全國地市級黨校中也是少見的。能設這樣的一個點，完全是因為呂專呂校長。呂專是全國黨校系統宏觀經濟管理學方面有影響的專家，南州市委黨校就是據此爭取，結果從省委黨校的全日制碩士研究生教學布點中，硬是搶了一個過來。有了這樣的一個點，雖說只是每三年才招三個研究生，可是影響大啊！春節前，中央黨校研究生部的李部長過來檢查，看了呂專的成果，說要在南州市委黨校給呂專教授開設一個博士生教學點。如果真開了，那可……

6月份，中央黨校要就此事進行研究，丁安邦已經作了安排，在研究之前，他將和呂專一道，專程跑一趟北京。

名師是大學的靈魂，博士點是大學的名牌。雖然黨校不能算作嚴格意義上的大學，但有了總比沒有好。至少，目前在全國黨校系統，南州市委黨校是有一席之地的。幾乎每個月，都有一些外地黨校系統的同志來參觀學習。當然，南州市委黨校的同志也經常走出去。“我們不能躺著，讓別人學習；更重要的，是通過別人的學習，反過來學習別人。”這是馬國志的話，也可算作對黨校系統互相學習的經典解釋。

呂專現在身邊有三個研究生，兩女一男。男的叫汪劍，兩個女的，一個叫尹茜，一個叫池荷。汪劍是廣東人，尹茜是上海人，而池荷，就是南州本地人。這三個人平時一般不在黨校住。這與呂專的教學方式有關。他對研究生說，研究生研究生，關鍵就是研究，跟著導師後面，是研究不出什麽名堂的。你們自己好好研究吧，我出些題目，你們弄懂了，想透了，就達到效果了。每半個月或者一個月，研究生們到市委黨校來一次，用一天或者兩天的時間，向呂專深入地匯報所學所思所得。別看著平時輕松，真到了這一步，也得真刀真槍地幹。要是沒有紮實地學，沒有深刻地思考，是難以過關的。呂專這個人，有什麽喜好都掛在臉上，與研究生們的答問，如果有成效，黨校的老師們都能看到，呂校長走路都是笑著的。可如果呂校長黑著臉，見了人也不言語，那必定是研究生們砸鍋了。對於砸鍋的研究生，呂專的方法也很簡單——單獨住到黨校研究生宿舍，什麽時候再答問通過，什麽時候你再出去。否則，你就只有待在宿舍裏。“研究研究，不出成果，不出思想，研究有什麽用？還不如不研究！”呂專這句話，幾乎成了每屆研究生的口頭禪。

周一上午，呂專到市裏，給市委中心組上了一堂課。這對於黨校的教授們來說是經常性的。每次市委中心組開學習會，都得請黨校的教授去上課，內容上都是切合當前的實際，特別是圍繞國家形勢，對黨中央出台政策的解讀。市領導們工作忙，平時要想擠出時間來學習是不太容易的。但是，作為600萬人口的南州市領導，你不能不學習，不能不進步。怎麽學習？如何進步？中心組學習就成了最好的機會。一方面，市委明確要求，無論是市委一把手書記還是市長，或者其他中心組成員，只要沒有十分特殊的情況，都必須參加中心組學習。這是制度！另一方面，這些領導們也確實需要有人來就黨的政策與當前形勢，作面對面的交流。黨校的教授們理論水平高，對當前形勢的把握和黨的政策的分析，是比較到位的。請他們來講課，往往是一聽就懂，聽而不厭。特別是像呂專這樣的名師，既能把政策講透，又能適當地與中心組工作實際相結合，既有理論性，又有可操作性。這是中心組成員們需要的，也是他們在將來不同的場合不同的會議，深入淺出地剖析政策的有力武器。

呂專講完課後，就急著要往黨校趕。王伊達副書記喊住了他，請他到書記辦公室去一趟，說有事要請教。

“請教？”呂專點了支煙，笑了笑。剛才市委辦公室的小楊秘書，給呂專專門送了一條中華煙，說呂校長講課辛苦，是康書記特別關照的。呂專也不客氣，知識經濟時代嘛，我講課，你出煙，合情合理。但王伊達副書記說要請教，他明白這只是托詞。王書記能向他請教什麽呢？什麽時候，領導真正地向一個黨校的教授低下過身子？

那麽，是……

到了王伊達副書記辦公室，王伊達不在。秘書說稍稍等一會兒，王書記正在康書記辦公室裏，和康書記商量點事。他特地打招呼了，讓呂校長坐一會兒，他就過來。

呂專說行，我等會兒吧。

坐下，秘書泡了茶，然後出去了。呂專點了支煙，環顧了下這間辦公室。這辦公室最大的特點，就是一個字：大！接著，他突然冒出了一個古怪的念頭：大而無物。事實上，目光所及的都是物，可是，那些在呂專的眼裏，都只成了一些工具和象征性的物品。高級的桌子，真皮的老板椅，真皮的沙發，高級的木沙發，桌子上放著的文件，筆筒，茶杯，還有桌子後面那一排滿墻的書櫥。書櫥裏面的書，一看就是成套的。這也是領導幹部辦公室一個鮮明的特征。至於看不看，那是領導幹部自己的事。有沒有，那是領導幹部素質的事。呂專起身，他看見書櫥裏有一套精裝本的《中國經濟學年鑒》。這套書黨校圖書室以前也有，可是現在在誰的書櫥裏，卻是連吳雪館長也說不清了。