第355章、一理通百理（第2/3頁）

國畫作品為什麽有些上面密密麻麻的蓋滿了章，題滿了字，就是太多人點贊評論了。

特別是那些頂級名畫，輾轉流傳的過程中，每位經手者都恨不得在上面火鉗劉明。

看來這真是個人性根源的習慣問題。

從古到今都沒改過。

那麽，在全國都鼎鼎大名的著名油畫大家，給這幅國畫題款點贊了。

評委怎麽都要給點面子吧？

這主意可真夠賤的，但很有效！

院長看萬長生：“你覺得呢？”

結果萬長生沒骨氣，才不覺得自己的畫成了交易呢，還諂媚的伸手：“求之不得，您請，請……”

總算把您寫篇賦都行這句話給憋住了。

萬一院長沒文采咋辦。

院長也就不啰嗦了，笑著點點他：“你確實有點虛……”

這話當然是調侃萬長生這會兒是圓滑，可江州話裏面這個虛，除了形容膽小怕死，還有朋友間調侃身子骨那啥的意思。

真是不把萬長生當普通學生。

院長在一片哄笑聲和羨慕中伸手。

國畫系怎麽會少了筆墨紙硯，系主任一擺手就馬上弄過來，院長還分配：“老童你字不錯，你也來寫幾個，老郭你算了，你那幾筆狗爬……”

點了四五個，還有人推脫說自己蓋個章就行。

院長已經抓了毛筆，重重落筆“可憐天下父母心”！

萬長生覺得寫報得三春暉都比這幾個字更雅點，算了算了，你們高興就好。

這方面他是真佛系。

老童終於有機會揶揄他：“不錯嘛，把我給你說的點都用上了，典型的參賽創作，就是不走心。”

萬長生對這些老油條是服氣的：“包涵下，包涵下……”

老童的書法就飛龍遊鳳，甚至還委婉的幫院長平衡了下：“誰言寸草心，報得三春暉，這畫我覺得還是取名叫三春暉吧，可憐天下父母心可是慈禧太後說的……”

眾人愣了下，真有不少人不知道，但瞬間都能明白。

這是歷史上著名的大反派，某些場合萬一有人挑刺兒，光是個題目就能打得翻不了身。

沒必要。

院長都想把這幾個字兒給摳下來了。

還好老童題寫完遊子吟的詩詞，直接把三春暉用最大號寫在五米長的卷首，再指了幾處，讓人題款蓋章。

有種全體幫忙把這張畫搞得琳瑯滿目古色古香的意思。

自然也把“可憐天下父母心”給淡化了。

系主任這才心滿意足的指示把畫給收好，拍照報名寫創作心得之類。

這些都不需要萬長生忙碌了，這邊只提醒他把印章帶走。

掉了沒人擔得起這個責。

出來時候老童摟著萬長生肩膀：“今年又有什麽新計劃沒？”

感覺這大股東就像是上市公司問新題材一樣。

還好萬長生真的有，把自己交給韓曉敏的這档子青少年美術培養的計劃說了說：“每年大概在免費培訓計劃上要投入百來萬，但如果這個少兒培訓計劃做起來，是賠是賺我還說不清楚，但我覺得有意義。”

老童又是那種老友之間的鄙夷：“老子就說你遲早要把附中做的事情做了……”

院長的聲音從後面傳來：“什麽附中的事情。”

老童嘿嘿嘿的笑著：“青少年美術培訓，人人都會罵，人人都能說是體制的鍋，終於看見個動手搞得有聲有色的了，我就擔心他創作拖沓，現在國畫專業都敷衍了事了，郭大炮倒是樂得很。”

院長並肩走：“昨天我思考了下，你這個免費美術培訓，其實就是利用了大學生假期的空擋，低成本的把基層培訓送到各地，對嗎？”

萬長生重重的點頭：“只有城裏的年輕人和大老爺們才以為天底下都是一樣的教育，我們鄉鎮裏面基本上美術課都是空白，不怕笑話的說，到高中畢業我也僅僅知道有美院，但連雕塑是專業之一都不懂，更別說素描色彩，還有整個美術史的了解，要讓各地基層美術老師達到相應程度，還要些時間。”

老童笑：“這就是現狀，基層是最缺少可靠傳播的，但每年的美術生們動員起來，就能夠把推廣傳播迅速擴展到基層，不管你是那個犄角旮旯窮鄉僻壤，如果人人都能接觸到正規的美術培訓，只要有天賦，都能被人發現，這種土壤培養出來的美術人才，想想都覺得美！”

院長也笑：“這時間跨度可就長了。”

萬長生接地氣：“後院栽下一棵樹，明年就要想拿來當棟梁，這也是不可能的，我不著急，五年、十年的慢慢的培養，只要安居樂業，社會穩定，就像我們老家的廟子一樣，一點點積累，總會成氣候的，不就是開枝散葉嘛……”

說到這裏，萬長生忽然明白了什麽。

狗日的老祖宗們娶姨太太，是不是就是為了多種點樹，總有一棵能拿來做棟梁的。