第227章、人生來不平等（第2/2頁）

幾十近百號上一屆大美的大一學生或坐或站，全都擠在這台階周圍，和遠處那些零散的培訓校人員陣勢區別很大。

這會兒真是臉上表情各異。

大家一開始真是靠著熱情來參與的，慢慢的的確來開差距了，有些人持續不斷的上課做助教，賺得雖然不多，但確實體現出這種授課能力，開始認識到自己的價值。

而那些搞設計，搞制作的小團隊更是在各自專業，都有老師關注他們的能力，但還是有些人一無所得。

上課嫌累，做事嫌麻煩，平日裏只是喜歡跟著湊熱鬧。

卻沒曾想居然被拉開了距離，未來會越來越大的距離，起碼萬長生已經明確上藝考課的人會拿到上萬的課時費！

現在美院教授好些課時費都沒這麽多！

萬長生看著大家的表情，心裏跟明鏡似的，人心本來就是和書上說的一樣，每個人都有自己的小算盤。

可他的講法有點特別：“以前有長輩給我說，學習增加不了智慧，那時候我還不太相信，但隨著慢慢長大，接觸的人越來越多，你們都有看到過那種拼命學習卻成績很糟糕的家夥，也有吊兒郎當很聰明，考什麽都很好的人，這就是天賦不同。”

這個確實是。

可萬長生接下來有點紮心：“哪怕我們都考上了蜀川美術學院，都經歷了高考，極大的縮小了這種差異，但必須承認，我們之間還是有不同……”

有人噗嗤：“譬如說你，從藝考的時候，我們大多數人就認識到了這點。”

這讓好些表情糾結的家夥都笑起來。

萬長生也笑：“那能不能看清你自己到底適合做什麽，在大美社找到你合適的角色，又或者覺得自己能力足夠強，想去自己搞個培訓校，這都能決定你未來是個什麽樣的成就，大學四五年的時間，一晃就過去了，哪怕是一心撲在藝考教學這個相對簡單的崗位上，應該都能保證你衣食無憂，這讓我們在場這群夥伴，你已經有了基本的生活保障了，你還想不想去找尋你的上限在哪裏，藝術成就？商業才華？還是別的什麽，甚至在美術之外的任何方面，我想這幾年就是我們看清自己的關鍵。”

還是有人關心萬長生：“你呢？你會做什麽？”

萬長生擡頭想了想：“我的第一件完整雕塑作品，已經由平京戲劇學院舞美系選送給校方作為一月開始的一系列校慶標志物，我在雕塑方面還有很多東西要學習探索，我自身的藝術追求，應該會凝結在雕塑上，這是我的主心骨，藝術培訓將是我努力為社會做出貢獻的事業，主要就是這兩方面，但前方是未知的，這種探索才是我最向往，也是最有趣的吧。”

好些人居然松了口氣：“哦，那我們跟著你走就好了！”

看來有些人確實是，生來就是會被很多人跟隨。

萬長生還想再勸說下……

可就在這種時候，對面的樓邊路口忽然出現三個人，完全吸引了萬長生和他所有的小夥伴們目光。

林建偉和茅東陽，還有一位，居然是萬長生在學生會看到過的那位學生會主席，叫什麽來著。

對萬長生來說完全沒有存在感。