第134章、以點帶面（第2/2頁）

這種集體感情氛圍，就是一層層疊加起來的，萬長生無形中因為速寫教學成了老師一樣的帶頭人，得到了尊重，又因為文化補習的無私幫助讓大家心存感激。

而且他的性子，從來沒有指揮誰利用誰的行為，這每周去觀音村帶帶美術愛好者就成了大家唯一能做點什麽的場合，其實更像是大家出去放松。

更何況萬長生分享提議大家，趁著這個暑假可以回到各自家鄉社區去開設免費美術培訓班的思路，更讓大家覺得豁然開朗，前面幾年投入的美術培訓費，似乎都能從這裏找補回來了，歡喜！

所以聽得黃敏這麽說，真是齊聲叫好，很有些熱血沸騰的相互鼓勵一定要考好。

這一百五十多名美術生的凝聚力，整個團隊的集體榮譽感，讓任課老師都覺得驚訝。

美術生嘛，稀奇古怪的念頭確實多，有人設計了統一的班服，畫了班旗，還制作了學習流動紅旗，每次針對性考試以後，分成五個組的小團隊相互比分數，差的拿綠旗，贏的掛紅旗，哪些人成績差，同組同隊的人都積極想辦法。

一改之前美術強化班時候幾乎不私下交流的場面，這次是一定要全體過關！

對於很多這些二十歲上下的年輕人，曾經學美術只是興趣愛好的一條出路，卻沒想到在這樣的團隊裏面，出人意料的讓心智得到了成長，特別是把林建偉那種害群之馬剔除出去以後，這些集中到一起的年輕人，爆發出自己都有點難以想象，以前甚至會嗤之以鼻的努力學習勢頭。

私底下紛紛都有點吃驚又好笑，相當部分當初要是高中都這麽努力的話，可能也不至於挖空心思來走美術這條路了。

但這個高考班的師資力量，還有學習氣氛確實是金子般珍貴。

在這種學習環境下，用如饑似渴來形容這些早上六點過就起床，晚上十一點睡覺還在看習題的考生都不為過。

本來只是帶著試驗性質的校長，也特意過來視察了整個美術班的學習勁頭。

和那些高考尖子復讀班一樣又不一樣。

努力瘋狂的程度是差不多的，可活躍懂事的特點絕對不一般，非常明確自己要什麽，正在做什麽。

這跟大家心目中，吊兒郎當、自由散漫的美術生印象差別很大。

任課老師們也非常配合，收集了相當多各種美術學院、一本二本大學美術專業的前幾屆錄取分數，方便美術生們熟悉。

有時候就怕這樣的大數據分析，這些墻上的表格相當清晰的指出來，相當多重點大學的美術生招生分數都在五百上下，對於這種六百多起步的超級中學來說，這個門檻頓時下降了一大截。

如果這個美術班，能保持這種學習勁頭，猛攻高考文化，沖擊五百分以上的成績並不是個遙不可及的目標。

這樣完全可能給二中帶來一個巨大的市場。

既保證本科上線率，又能大量招收攬錢的機會。

萬長生這個年輕人就成了這條產業鏈中，很關鍵的連接紐帶。

值得投資。