第2章、知白守黑（第2/2頁）

因為站在坐得滿滿當當的考前培訓生教室外，萬長生居然問：“他們在畫什麽？黑不溜秋的亂糟糟。”

培訓老師就覺得不對了：“這是素描，任何一家美術院校或者美術系考試都必考的第一科目！”

萬長生覺得這根本沒神韻，但他只是用眼神表達了下，沒說出口，免得打擊人，滿滿幾十號學生畫的都什麽玩意兒啊。

培訓老師趕緊帶著看第二個教室：“這是色彩表達，相比素描是單色繪畫強調造型能力，色彩表達是看考生對色彩的感知能力，這個您畫過麽？”

因為這會兒從眼神上，老師也看得出來萬長生根本沒這樣畫過，特別是對那些臟兮兮的學生簡直有點嫌棄。

萬長生搖頭：“知白守黑，萬事萬物都可以用黑白傳達色彩……”

培訓老師有種五雷轟頂的感覺：“您這話確實是大師水準，可這基本考試就得用色彩表達，您從來沒畫過？”

萬長生承認：“在墻上畫過彩色的，可我覺得跟這個完全不一樣吧。”

培訓老師有點顫抖，趕緊到旁邊辦公室，隨便抓了支鉛筆給萬長生：“你隨便畫點什麽？”

可萬長生對那個削得跟義和團紅纓槍一樣尖的鉛筆很不適應，前面被削出來的筆尖都有兩寸長了！

放到坑裏做個地刺倒是蠻合適。

或者明確的說他就沒用鉛筆畫過畫，如果他在畫紙或者石碑上還要先用鉛筆打草稿勾型，那簡直丟人！

老祖宗們什麽時候用鉛筆畫過畫，最多用燒過的炭條，可萬家這一脈不好這個。

所以他試試沒法像普通鋼筆那樣抓這支繪畫鉛筆，就只能像毛筆一樣端腕執筆……

看著他無所適從的把鉛筆在手裏擺弄幾下，培訓老師就看出來苗頭，捂頭讓他暫停：“你這是連畫畫的筆都不知道怎麽握……是這樣的……”

說著就像哈利波特拿魔法棒那樣輕輕拿起一支鉛筆，再彈出蘭花指，把指尖頂在紙面上作為支點，這樣筆尖才能像圓規的兩只腳那樣穩定規則的在紙面上拉出平順的線條。

萬長生恍然大悟的跟著學學，有點新奇的不解：“這能畫什麽？”

老師深吸一口氣，決定先把自己摘出來，免得得罪了人：“孫主任……恕我直言，我們這個地級市裏面，這家美術藝考培訓學校是最強的，但您這位侄兒確實一點繪畫基礎都沒有，起碼是考試項目的基礎都不會，現在只有兩個月時間從頭學習，這難度……要不明年再考？”

萬長生連一天都不想多在外面消耗，撥浪鼓似的搖頭。

這位怕事的老師只能推出去：“那我們這裏教不了，聽說距離我們最近的蜀川美術學院，那邊有幾家強化培訓學校，可能敢攬這種瓷器活兒，要不要我幫您給聯系下？”

舅甥三人對視下，那就走著？

肯定是去最近的美術學院啊，萬長生這都不遠遊的。

這位老師要是晚個幾秒喊暫停，看見萬長生勾勒幾筆，恐怕就不會這麽急著推出去了。