第六十章

裴霽酸得像是咬了一大口檸檬, 酸到後頭，都發苦了。

她轉開眼，不看宋邇了。

宋邇卻開了口：“您記得這些具體是什麽時候的事嗎？”

她從李老師下樓接她們就一直是安靜傾聽的狀態, 沒有打擾她們師生敘舊，可是一提到裴藝，她就出聲了。

裴霽忍住了沒有轉頭看她, 心口更堵了。

“具體是什麽時候的事……”李老師沉吟著，目光縹緲起來，狀似在回憶。

這麽久遠的事了, 能記得就已是不容易，再要記起具體的時間，更是難上加難。李老師隱約記起一些, 卻又始終確定不下來。

裴霽還是沒有忍住, 她瞥了宋邇一眼，宋邇正聚精會神的望著李老師, 等她記起來。

裴霽感到更悶了。其實她也想知道，但她並不希望宋邇這麽關心裴藝。可轉念一想，宋邇關心裴藝是理所當然的。

裴霽的念頭不知道轉了多少個圈, 她稍微坐直了些, 提醒李老師：“我記得那時候您很年輕, 我是您帶的第一屆嗎？”

還有那時候李老師有沒有男朋友，是否談婚論嫁，家裏又是否發生了什麽事。這些人生大事往往不會被遺忘，有一些出於浪漫的情懷，還會記得確切的日期, 這些事都是很好的記憶點。

把記憶點當做時間坐標, 是一種回憶往事非常好的方法。

李老師被這麽一提起, 一些原本藏在迷霧中一般的時間點倒是清楚了。

“你們是我帶的第二屆，是我畢業第二年，那年我二十一歲，是二十二年前。你們倆挺小就上幼兒園了。你比較沉默一點，說話也晚，上幼兒園時句子都說不太清。你妹妹要早熟很多，腦子很靈活，看起來更像姐姐。你們倆一開始經常一起，她會教你說話，要你去外面玩……不過後來，就不這樣了，應該是你五歲以後，你五歲的時候，才開始表現出跟其他小朋友在智力上的差異，可能之前是在‘蓄力’，也可能是，你到五歲才漸漸會說順溜話，會嘗試表達自己，雖然在表達自己這塊上，你始終都不太成功。”

“裴藝冷淡教授，是在她們的父母發現教授智力上的優越後又冷淡她之前，還是之後。”宋邇再問。

這中間也就幾個星期，對於二十多年來說，短暫得像一瞬間，一瞬間的事，哪裏記得清細節。

李老師想了半天，也只能不太肯定地說：“應該是之後。好像是有個七天長假，長假回來，你父母慢慢對她好了起來，她慢慢就不和你一起了，確切地說是不和任何一個小朋友一起，性子像是突然孤僻了。”

宋邇若有所思地點了點頭。

李老師又對裴霽說：“不過，她對你的父母會撒嬌，笑得很甜。”

也是這些變化，讓她覺得這個家庭，處處都很古怪。

離開的時候，李老師把她們送下了樓，就被一個年輕老師急匆匆地叫走了。

剛好下課了，一班小朋友從教室裏跑出來玩，他們看到陌生人，都很好奇，睜著大大的眼睛，遠遠地張望。

宋邇回頭，一群小朋友都躲到門後去，只偷偷露出一雙眼睛，繼續張望，瞧上去害羞得要命。

宋邇笑了一下，正要回頭，一個小女孩跑了過來，在一群害羞的小朋友中，膽大得要命。

她跑到宋邇面前，差點撞到裴霽了，裴霽停下來，奇怪地說：“你為什麽跟上來。”

小女孩完全不理裴霽，只盯著宋邇，問：“你是宋邇嗎？”

宋邇笑著說：“我是。”

小女孩立刻興奮起來：“你唱歌好好聽，我和我爸爸都很喜歡你，我還會唱你的好多歌呢！”

“這麽棒啊。”宋邇伸手摸了摸她的頭。

裴霽看了她一眼，對小朋友完全無愛心，徑直走去大門口等她。

她在門口，遠遠地看宋邇彎下身，和那個小女孩講話，小女孩越來越興奮了，眉飛色舞的，激動得小臉通紅。

直到上課鈴響，她的老師站在屋檐下叫她，她才戀戀不舍地回去。

宋邇走到裴霽身邊，剛剛在辦公室裏，她還有些沉重，這時卻已是有了笑容。

她們並肩往外走，走了幾步，裴霽有些藏不住心事一般地問：“喜歡小孩子？”

宋邇微微睜大了眼睛，像是驚訝她會這麽問，但很快她就笑起來，說：“倒也不全是因為喜歡小孩子。”

裴霽看著她，像是要她自己主動交代，是因為什麽。

“我小時候大概也是這麽活潑好動的。我看到她，就想，如果我能幼兒園就認識教授，那就好了。我肯定天天跟在教授身後，每天都把家裏帶來的糖果牛奶都分給你，帶你出來玩，拉著你滿園亂跑，跟你一起觀察螞蟻，肯定嘰嘰喳喳地跟你講話，像個小喇叭一樣跟著你甩都甩不掉。”

宋邇說著，笑意更深：“你肯定煩死我了，不過能被教授這麽煩上二十多年，也很不錯。”