第八章（第3/4頁）

池教授的解題思路是：第一題答錯證明你沒有來聽我的課，第二題答錯證明你在侮辱我的品位和情操。

於是，當霍九建拿到批閱過的試卷時，發現姓名欄“霍九建”三個字的正上方被池教授批了四個大字：查無此人。

至於另一門國際法，霍九建是經常去聽的，因為他覺得將來如果從事國際旅遊會用得上這方面知識。教國際法的任麥光是西都大學最年輕的副教授，曾在大不列顛的某個鳥不拉屎的野雞大學混過幾年，發表過不少學術論文，在心理學、社會學、關系學等方面都頗有造詣，深受校領導賞識。可霍九建聽過幾堂課後就大失所望，發現此人在國際法專業領域的很多觀點都漏洞百出。其實很多人都發現了這個問題，可只有霍九建在上廁所的時候說了出來，剛好傳到正在蹲坑的任麥光教授耳朵裏，把他氣得差點踩到屎。於是任教授動了動手指，霍九建就踩到了屎。

任教授上課時最常說的一句話是：Whatislaw?Lawispower!Yes，power!Power，yes!

補考兩門花去霍九建五百塊，每門二百五，不光被宰一刀還被罵一頓。這價格也比軍訓時的補考貴了將近一倍，令人不得不懷疑校方開始把補考作為創收手段之一，並且給每個教授攤派了補考指標，而那些掛科的學生只是不幸被套入了這個圈圈，並非真的考得不好。

規模空前壯大的西都大學為了加強教學管理，修改了許多規章制度，包括學歷證書管理規定。補考費翻倍便是其中最大的變化之一，同時根據新規，有三門（含）以上必修課考試不及格者，不能獲得學位證，補考通過後只發畢業證；每門必修課補考機會最多兩次，任何一門必修課經兩次補考仍不及格，也不能獲得學位證。

由於這些新規在期末考試前不久剛剛出台，不少學生還沒適應，紛紛中槍。最慘的是任贛士，當初二本報西都大學教育學院本就是出於向孟楚憐宣誓“形影不離”的目的，而且為了塑造出充滿愛心的形象，還特地填了個“學前與特殊教育系教育康復專業”，沒想到真的被錄取了。任贛士對這個什麽“康復”專業一無所知也毫無興趣，只覺得心靈受到了很大的創傷，需要好好“康復”一下，於是天天翹課，結果門門掛科。當他弄明白新規的標準之後，手上已經拿到三張不及格的成績單了，郁悶一番後，他忽然想開了：反正已經拿不到學位證，不如一身輕松地度過接下來三年半的悠閑時光，混個畢業證拍拍屁股走人算了，男子漢大丈夫，既然拿不起，放得下還是容易做到的。

但一位朋友的一句話把任贛士從破罐子破摔的邊緣拉了回來，此人曾和他在糾察隊共事過，看了看他的成績單，笑道：“還有救。”

任贛士不及格的三門功課分別是聽力學基礎、普通心理學、體育，根據這位朋友的分析，教聽力學基礎的羅教授畢業於美國名校，為人正直，作風嚴謹，沒有通融的余地；教普通心理學的許教授卻不同，喜歡和學生們玩心理遊戲，每次改到不及格的卷子都會在分數下方劃斜線——兩道斜線代表木已成舟、三道斜線則說明還有轉機，正如菩提老祖敲在孫猴子腦殼上的那三下，悟出奧妙的學生只需三更半夜帶上禮物去敲許教授的門，便可逢兇化吉；至於體育這門西都大學的通用必修課，教員們的套路更是幾近公開的秘密，哪個愛抽軟中華、哪個喜歡名牌運動鞋、哪個只收營養品……二年級以上的過來人大多心知肚明。

經高人一點撥，任贛士輕松保住了學位證，要不是還有個油鹽不進的聽力學羅教授卡了他一門，他險些就能拿到系裏的“三好學生”和全額獎學金了。

聽說了這件事的霍九建既遺憾又傷感，遺憾的是他的身邊沒有一位“高人”朋友，傷感的是即使有這樣一位朋友提醒他，他也拿不出那麽多禮品去孝敬。遺憾與傷感揮之不去，發酵成郁悶和煩躁，令霍九建一看到池教授和任教授的私家車就蠢蠢欲動，恨不得把它們大卸八塊。

看來大家都需要冷靜一下，於是下雪了。西都的雪雖然也從天上來入地裏去，卻在氣、韻、形、神各方面都別具一格：綿裏藏針的沙塵味吹來萬裏大漠的異域風情，蕩氣回腸的呼嘯聲翻開千年古城的浩瀚畫卷，蓬頭垢面的土模樣透著百姓人家的質樸氣息，遮天蔽日的大陣仗顯出十分霸氣的王者風範。

如此特立獨行的一場雪，不光讓人瞬間冷靜，還讓校園內外變得冷清起來。放寒假的前一天，鄭能諒邀請霍九建、冉冰鸞和宋穎哲到外語學院民族餐廳小聚，算是為剛剛過去的半年大學生活來個小結。霍九建提議AA制，被鄭能諒笑著駁回：“我發起的，我請。”冉冰鸞拉起宋穎哲的手，說：“我們出席人數最多，該我們請。”霍九建又拍拍胸脯爭道：“我78年的，我請！”鄭能諒按下兩位“兄長”：“好了好了，我最小嘛，你們應該讓著我點，所以，讓我先請，下次你們再爭，我不攔，就這麽定了。”