第1387章 互訓

“互訓，一個很不錯的概念，那你先和老師說說，你是如何看待互訓這個概念的？”

陳堪笑著問道，陳堪在和江凱分開經過資料室的時候，正好一個學生從資料室之中走出來，向陳堪提了一個問題。

其實兩人的相遇並非是巧合，這個“巧合”是他故意安排的，否則怎麽能那麽巧，陳堪正好經過資料室門口，他正好走出來，這概率太低。

而且在一個簡單的問候之後，他立馬拋出了一個問題，看他靦腆的樣子，顯然這個問題也是他早就準備好的。

另外陳堪之前在和江凱兩人閑聊的時候，就察覺到有注視的目光落在自己身上，而目光的來源就是資料室，如果陳堪沒猜錯的話，這個學生在資料室中就注意著自己，他是等自己走過來的時候，才特地從資料室中走出來，因此有了這場偶遇。

當然，這種小事無傷大雅，陳堪當年在大學的時候也這樣做過這種事情，這還勾起了陳堪當年求學的記憶，不過不客氣地說，陳堪當初提的問題要比他現在提出的這個問題要高級太多了。

他直接拋出一個概念，這種問法，太低級，沒有自己的思考。

“互訓，字面上的意思是互相馴服，在農耕時代，人類馴化了小麥，就像馴化雞鴨一樣，現在的家雞就不能像野雞那樣展翅高飛，小麥雖然是植物，其實道理也一樣，祖先通過選擇，將那些產量不高的，果實不飽滿的給逐漸淘汰掉，於是就有了現在的小麥。”

“嗯。”陳堪點點頭。

見陳堪點頭，那同學頗為興奮，繼續說道：“因為互訓的道理，不僅人馴服了小麥，小麥也在馴化人，因為有了小麥，所以人類不得不春播、夏除、秋收、冬藏，按照時令、季節來安排自己的活動，將本來遊走的采集狩獵生活變成了定居的生活。”

“我能問一下嗎？你是我們歷史系的學生嗎？”陳堪問道。

“嗯，我是17級歷史系一班的新生，我叫李雲霄，是老師的學生，不過老師還沒給我們上過課呢。”那同學有些靦腆地摸摸自己的後腦勺說道。

“我就說怎麽對你沒什麽印象呢，因為個人的一些事情，你們的中國古代史十月份才會正式開課。”

“那也快了。”

“是啊，我們還是說回互訓吧，你看過赫拉利的《人類簡史》嗎？”陳堪問道。

“其實我還沒看，我之前看過書評，對互訓這個概念還挺好奇的，但是在學校一直沒找到《人類簡史》這本書。”李雲霄搖搖頭說道。

“這本書中文版都出版那麽長時間了，到現在圖書館還沒有？”陳堪眉頭微微一皺。

“我是沒找到。”

“唉，這叫什麽事。”陳堪對此有些失望，這就是學校之間的差距，如果是在一流的大學，這本書不要說中文版了，在英文版出版的時候，一定會在第一時間買來，讓一些同學閱覽。

《人類簡史》由以色列歷史學家尤瓦爾·赫拉利所著，這位赫拉利本科和研究生讀的是歷史學，後來博覽群書，不僅精通歷史學，還精通生物學、社會學、政治學、博物學等多個學科，毫不誇張地說，他是現在世界公認的交叉學科領域的旗手，學術界的執牛耳。

關於這本《人類簡史》，業內有這樣一句評價——征服全球精英階層，在剛出版的那幾年，可以說是精英階層必讀的一本著作。

這本書寫的內容很簡單，就如書名所寫，它寫了人類幾百萬年的歷史，雖然這個題目看起來有點寬泛，但是大師就是大師，確實寫出了不一樣的東西，不管是視角還是切入點都很新穎，對於人類的歷史解刨得入木三分。

即便是有爭議，但是不可否認，這是當代一本難得的好書，可是學校圖書館中竟然沒有，確實是讓陳堪有些失望，陳堪自己有買，不過被人借走了。

“陳老師，我們系資料室什麽時候購置新書啊？”陳堪朝著資料室說道，他問的是資料室的管理老師陳梅。

“陳老師又要提意見啦，說吧，這次是哪本書啊？”陳梅笑道。

“尤瓦爾·赫拉利的《人類簡史》和《未來簡史》。”陳堪說道。

《未來簡史》是今年赫拉利的新作，作者以自己的研究，立足於過去和現在，展望未來，猜測未來的世界發展。

不要以為寫未來的作品不是科幻小說就是信口開河，還真不是這樣，現在有一門學科叫做“未來學”，就是專門研究未來的，能作為學科，那都是嚴肅的事情，有理論支撐的。

赫拉利的這本《未來簡史》對於人類的發展做出了極為大膽的推測，這本書的副標題叫做——從智人到神人，他認為人類以後會進化為“神人”，不要以為“神人”是好事情，神人對於大部分來說，都不是好事情，普通人是要被殘酷地淘汰的。