第0834章 當局者

大學的課程總的來說可以分成“必修課”和“選修課”兩種，必修課又叫做專業必修課，從名字上面來看就知道這是本專業必須學習的課程，比如歷史學中的中國史、世界史、史學史、經濟史……這些都是必修的，如果考試不及格就一定無法畢業，這是沒得說的。

選修課的大概特征就是即使掛掉，在理論上是可以用其他方式來進行彌補的，當然，理論上嘛。

選修課可以大概分成兩種，分別是“專業選修課”和“公共選修課”。

前者是面對本專業學生的，比如歷史學的美國史、日本史、東南亞史、歐洲史……這些就是專業選修課，學生理論上可以按照自己的興趣進行選擇。

公共選修課，也可以細分成兩種，一種是名義上的，比如大學英語、大學體育、思想政治教育、毛澤東思想與中國特色社會主義……這些雖然叫做選修課，但是你敢考不及格試試看，而且這幾門課程中除了體育之外，博士生也逃不了，這是中國博士教育最讓人詬病的一點，都博士了，還上政治課，簡直是浪費時間。

另一種就是這次王遠主任要陳堪開的課，這是全校性質的選修課，中師大的上課時間集中在晚上，一次三節課，面向所有的學生，學生可以按照自己的興趣進行選擇，這種選修課就真的可以掛掉了，反正只要最後修夠了七個學分就行。

不要以為七個學分很簡單，半個學期的課就一個學分而已，中師大規定一個學生一學期最多只能修三個學分的課，也就是七個學分，至少要三個學期才能修完。

因為這些選修課程是面對全學校數萬名學生的，所以很多人會出現選不到課的情況，所以雖然是叫做“選修課”，但是學生不一定能選到自己喜歡。

其實在中國大學，要區分“必修課”和“選修課”很簡單，只要看期末考試就行了，必修課要進行正規的期末考試，最後有一個具體的分數，但是選修課不用，只有一個等級，沒有具體的分數。

中師大規定，每一個院系都要開這種全校性質的選修課，具體一個院系開多少門課是按照不同院系老師數量來決定的。

從這種選修課的科任老師上，也能明顯的分辨出一個學校的實力，比如北大、清華這種頂尖名校，如果不是教授級別的，是無法開這種全校性質的選修課的，但是中師大，陳堪這種新手都能開課，其中的差距……

雖然陳堪的科研、教學能力也不差，但是這是一種概率的問題，老教授、老教師的學術水準普遍高於新教師，一些名校對於選修課的重視甚至不輸給專業課，因為這是學生擴展知識面的機會。

為了讓陳堪開這門選修課，王遠主任也是下了本錢了，讓陳堪可以不用處理一些雜事，比如之後不用在當班主任啊，不用管教學評價等一些雜事。

權衡了一下之後，陳堪最終同意了，這些雜事看起來不多，但是很零散，占用了不少的時間和精力，陳堪不喜歡，以其有這個時間搞這些事情，陳堪還不如上課，至少可以教書育人。

最後陳堪開了一節名為《國史漫談》的課程，談一談中國的歷史，沒有起點也沒有終點，就是放飛自我的講課，上課時間為十二周，一周上一天，一天三節課，共三十六節課，兩個學分。

當然，課程陳堪是報上去了，還需要學校的審批，審批要是能通過的話，下學期全校同學就多了一門選修課可以選擇了。

2016年的春節在2月份，不過大學依舊是元旦結束之後就進行本學期的期末考試，因為大學很多學生都是來自外地的，學校擔心學生回家會和世界最大規模的人口流動“春運”撞在一起，那是會出事情的，所以大學寒假放假的時間一般都比較早。

12月，開始進入大學所特有的期末考試復習季，這個時候，大部分的學生都化身為學霸，每天早早地就到圖書館去搶占位置，即使再不喜歡的上課學生都聚精會神聽講，希望能給老師留下一個好印象，最好能問點“非重點”。

“要是學生全年都能保持現在這個認真勁，那我們學校的成績肯定還能更上一層樓。”

“要是真的像學姐說的那樣，那就更完蛋了，只能教出一些專門為了考試的學生了，這樣的情況還是不要有的好啊！”

“也是，不過這也沒有辦法，現在考試是最好的檢測方式了，也不能不考試啊。”翁秀頻感慨道。

陳堪聞言笑道：“師姐，小家夥過兩年就要上小學了吧，怎麽打算？讓他接受應試教育的摧殘嗎？”

“那能怎麽辦，只能接受摧殘咯，我們也是這樣被摧殘過來的！”翁秀頻聳聳肩說道。

現在是下課休息空隙，陳堪、翁秀頻等幾個老師在辦公室閑聊，無意中就聊起了期末考的事情，最終引到教育上。