第134章 看在宿主如此勤奮的份上（第2/2頁）

區別確實挺大的，為個人專門制定的人才培養計劃，這面子大的也是沒誰了。

不過，其實有一點唐教授並沒有講，雖說學校在去年便討論了關於提前給他頒發學位證的事情，但學校高層領導之間的意見，卻是最近才達成統一。一方的觀點是陸舟太年輕了，建議等到他大三上學期結束，也就是今年年底再頒發學位證比較好，說不準今年還能再出個成果，另一方的觀點則是不拘一格降人才，對於特殊人才就應該用特殊辦法，金大辦學的目的是培養人才而不是束縛人才。

兩邊的聲音都有不小的支持者，而最終讓兩邊的聲音達成統一的，說起來，還是多虧了王熹平教授寄給教育部的那聯名封信。

有院士的簽名在上面，這封信的份量還是不小的。

看著王熹平的意思，似乎是想把陸舟弄到燕大去，當自己的學生。所以，唐教授在最近的一次會議上，提了一嘴那封信的事情後，頓時沒人再爭論了。在來自“外部”的壓力下，兩方意見迅速達成了共識，拿出了一系列方案來。

當然了，單憑金大數學系在國內的地位，和燕大搶人才是很難搶過的，所以，金大校領導研究了下，便打出了聯合培養計劃這張牌。正好普林斯頓那邊對陸舟這個特殊人才也相當感興趣，兩邊交涉之後一拍即合，便拿出了這套培養方案。

陸舟問道：“可是我本科學分還沒修完，沒問題嗎？”

“咱們的許校長親自寫信教育部，向上級匯報你的情況，你覺得是問題嗎？”唐教授笑著說道。

emmm……

院士上書諫言，一張畢業證的事而已，好像還真不是問題。

意識到自己的擔心完全是多余的，陸舟不好意思地笑了笑。

說到這裏，唐教授停頓了下，繼續說道：“這個消息，本來我是打算過兩天等文件正式下來再告訴你的，現在提前說給你，就是想告訴你，別折騰什麽本科雙學位了，對物理感興趣，直接奔著博士雙學位去吧！”

關於物理學位的事情，說實話他並不是很贊同，但碰到這位，他是真不知道該怎麽開口才好了。以他教了這麽多年書的經驗，竟然完全看不懂這小子。

當他以為這小子的天賦是在泛函分析與應用數學領域，並強烈建議其向數學物理方向發展的時候，結果這小子轉頭就解決了周氏猜想，在理論數學領域，而且還是最考驗天賦的數論領域，嶄露了頭角。

前段時間，這小子更是連孿生素數猜想都解決掉了，雖然正式的論文還沒登刊發表出來，但聽王熹平那個老東西的口氣，登刊應該是十拿九穩的事情。

如果陸舟誠懇地詢問他的建議，他斷然不會像以前一樣，贊同其再向數學物理這個大坑裏跳，而是建議其順著數論這條道路繼續發展下去，並爭取更大的輝煌……

但這些話，他卻說不出口。

可能，這就是天才？

還是順其自然吧！