第5章(第2/2頁)
語文老師一時也有些騎虎難下。
真要罰嗎?但是按他的性格,是不會不寫作業的。萬一冤枉了對方怎麽辦?
語文老師正尋思著該怎麽說,能引導著顧言湛告訴她原因。
“老師,顧言湛同學好歹也是我們班裏的表率,他不寫作業,也是犯錯誤,不能姑息。”康朝陽看著老師猶豫不決的樣子,生怕這事不了了之,著急地開口道。“按班裏的規定,至少要把作業重新寫三遍。”
語文老師一愣。
話雖然是這樣說,但顧言湛這情況太特殊了。他沒交上來的是暑假作業,題量很大,還有十篇作文。在他之前,還真沒有學生不交暑假作業的。
這一旦罰起來可太嚴重了。
而那邊,顧言湛根本不知道事情的嚴重性。他一聽康朝陽的話,連忙乖乖開口,一雙清亮的眼睛看著語文老師,誠懇道:“沒事的,老師。我既然沒有交上作業,那就按……”
對!好學生,就是要知錯就改,勇於承擔責任!
“顧言湛,是吧?”
就在這時,辦公室門口響起了一道慵懶中帶著兩分沙啞的聲音。
顧言湛轉過頭去,就看見司以鈞不知道什麽時候來了,正斜倚在門邊。他單手插兜,卷著衣袖,西裝外套敞著,露出裏頭沒系領帶、敞著領口的襯衣。
他斜起一邊嘴角,露出個頗帶挑釁意味的懶散笑容。
他笑起來時,嘴角右邊居然有個小梨渦,看起來又野又甜。
“老師,他的作業在我這兒呢。”
顧言湛:“……?”
他被突然出現的男主嚇了一跳。
而一邊的語文老師和康朝陽也沒好到哪裏去,都愣在了原地。
語文老師的心裏是懵逼的,甚至覺得有點玄幻。
高三1班和2班的語文都是他教,司以鈞是個什麽樣的學生她再清楚不過。她頓了頓,勉強保持住臉上的笑容,說道:“啊,是被你借走了嗎?”
對老師們來說,司以鈞完全是他們教學生涯的特例。他野性難馴,不服管教,別說學習,只要不惹事都是萬幸。而他的家世背景,是連校長都不敢惹的,老師們也只好睜一只眼閉一只眼,當他不存在——語文老師也不例外。
“噢,不是。”司以鈞似笑非笑,擡了擡下巴,慢悠悠地說道。“我拿走的。”
他大大方方地承認了,完全不怕挨罰。
“……你拿他作業幹什麽?”語文老師面子掛不住,有點尷尬,接著問道。
“他字兒挺好看。”司以鈞沖著語文老師擡了擡下巴,揮了揮手,慢悠悠道。“沒什麽事我就先走了。”
說著轉身就往外走。
“我的作業……?”顧言湛把他叫住了。“你不還給我嗎?”
司以鈞單手插兜,頭也沒回。
整個辦公室鴉雀無聲,周圍的語文組老師都往這個方向側目,面面相覷。
顧言湛:“……?”這哥們這麽狂?
雖然他看了小說,知道男主是個多放肆狂妄的人,但這與他親身接觸對方,還是不一樣的。
這裏畢竟是學校,怎麽由著他來去自如,像自己家後院似的?
就在這時,語文老師嘆了口氣:“既然是被他拿走的,就算了吧。”
旁邊有個老師小聲道:“這孩子還真是……不知道他家裏是怎麽想的。”
語文老師接著道:“是啊。本來這孩子從小就沒養在他親生父親身邊,養得性格又暴躁又乖戾。就這接回來之後,家裏還慣他,給錢讓學校別約束他,讓他自由點。……哪有這樣的家長啊。”
另一邊的一個老師也搭腔道:“是啊,他哥哥也太慣著他了。”
坐窗邊的一個老教師嘆道:“這樣下去,孩子可要養廢了。”
顧言湛站在一邊聽得目瞪口呆。
他是記得的,在小說裏,司以鈞有一個同父異母的哥哥。司以鈞是司父在外養的小三的孩子,而他哥哥司梁致則是正妻的孩子。他身體不太好,有哮喘,前些年還在車禍中丟了一條腿。
不過他對司以鈞尤其好,甚至代替司父照顧他,與從小一起長大的親生哥哥沒什麽區別。
可是聽到這些老師的話,顧言湛心中卻產生了一些奇怪的感覺。
哪個家長真正想對孩子好,會這樣無端地溺愛他?
但也不過片刻,顧言湛就丟掉了這個念頭——人家小說裏明明是個大正派,自己在這兒胡思亂想什麽呢。
最多也就是人家有錢人的世界,自己不是很懂吧。