第十節 皇家圖書館裏的小女孩（第2/2頁）

更為復雜的情況是：魔卡師還須將一些適合自己的魔卡組合成具有個人特色的卡組，這樣才具有更大的戰鬥力。依據修為的不同，從一階魔卡學徒到九階魔卡創師每個階段的使用卡組的卡片數量也各不一樣。一到八階最優話的選擇是：0張、4張、6張、12張、24張、36張、42張、54張，至於到了九階，通曉魔卡奧義，甚至能在兩三秒內憑空造出一張法卡來，故卡片的數量再也不是巔峰修為的限制。

一組優秀而又平衡的卡組是既要發揚自身的獨特優勢，也要有面對各種情況的實力。卡組並非胡亂組合而成，對立元素的卡片，除非有特殊說明或者卡組內存有協調卡，是不能和平共存的。一個卡組內只能有一張王卡，所謂一山不容二虎正是這個道理。其他的卡片都是以這個王卡為中心，組成的戰鬥集體。有王卡，自然就有臣卡，將卡以及兵卡。一般情況下，王卡的等級越高，臣、將卡的等級才能越高。

存在雙王卡或者有比王卡更高等級的將臣卡的卡組都是不穩定的，極其容易被打破平衡，造成卡片之間的消極影響，比方說自行啟用卡片效果或者是冷卻時間無限延長。

晃了晃略顯昏重的小腦袋，易天翔決定繼續再看下去。只是這樣一來，須得搬動這小山似的書堆，本來對於導遊小姐來說這些書就略顯沉重，更何況易天翔的小胳膊小腿的？

易天翔不由心中好一陣哀嘆：“看來只有多跑幾趟了。”再定睛一看，喲，對面不正有一個勞動力麽？“以我二十來歲的智商還騙不過一個小屁孩麽？”

那無辜可憐的對象不是別人，正是坐在易天翔對面的書呆小女孩。

眼睛微微一轉，易天翔心中便有了說辭。

“喂，打擾一下，這位小學妹可以幫師兄一個忙麽？”易天翔一張口就開始顛倒黑白。

“……”，小女生擡起頭，露出茫然的神情，過了一會兒，清醒過來，顯然剛才沉浸在書中不能自拔了。

“有什麽事麽，師兄？”小女孩扶了扶厚厚的大眼鏡框，聲音跟外表一樣細小文弱。

易天翔心中一陣暗樂，尋思：“果真這種年紀的小女孩最是純真懵懂，想不到我身上還有怪叔叔的潛質哈！”

不管心裏多麽搞怪陰暗，易天翔的表情卻絕對正直誠懇：“你能幫幫師兄拿上這些書籍去藏書室換些不同題材的麽？這麽多書師兄我一個人可拿不動。真是麻煩學妹你了！”

“哦，沒問題……”聲音依舊細如蚊呐。

“竟然如此輕易得逞了？！”易天翔原本準備的一套哄騙威逼手段都還沒實施運用，心裏竟有一股一拳打到空氣中的古怪失落感。

“師兄我姓易，學妹你叫什麽？”

“易師兄，我叫納蘭·京京，今年13歲，在三年二班。”得，不僅報上姓名，就連年紀，班級的情報都一塊奉送了。

易天翔聽了卻一愣，三年二班正是姐姐易蓉所帶的班級。要是被姐姐知道我欺負她的學生……易天翔一陣冷顫。

“你的班主任可是易蓉老師？”

“恩，是。”

“你們教導主任就是那個蠟人張？”

“恩，是。”

“你們……”

“恩，是。”

易天翔一陣氣悶，感情是碰到極品書呆了，翻來覆去都回答這麽一句話——“恩，是。”問什麽就答什麽，盯著她時間長了還臉紅。

來到藏書室，易天翔先去歷史類裏挑了幾本正史，人物列傳。然後在魔卡類裏找了些比較駁雜的書籍，主要有關於學習使用魔卡須知、魔卡師修養、修煉系統等方面。

讓小跟班拿上大部分，再自己拿著幾本。一路上，納蘭·京京竟沒有對師兄為什麽還讀這些淺顯易懂的書籍產生過絲毫懷疑。

再次做到原先的座位上，兩個人復又沉浸到各自的世界中去，對外界動靜充耳不聞。

一般處於易天翔這般年紀的男孩女孩，貪玩，不愛讀書是他們的天性，哪裏會有易天翔這般沉穩堅毅的心智，會耐下性子來，讀一些內容枯燥繁多的書呢！

易天翔沒有注意到的不遠處，一雙被隱藏在布滿皺紋的年老眼瞼下的眼睛不知從何時開始就鎖定在他的身上，“小小年紀，絕世天賦還能如此能沉靜耐心，我一定要得到手，一定要得到手！”