第二部：水無常形 第七章 雷霆震怒（第4/8頁）

以他身負“軍中第一槍”的盛譽，一生不曾上過一回戰陣，這也算造化弄人吧。

武昭教的都是高年級生的槍術，我帶的這一班學生連騎馬都是剛會，現在才開始練馬上槍，當然沒份由武昭來教的。他們看著武昭在人群中來回沖殺，如入無人之境，一個個都如醉如癡，大概忘了現在正在上課。我咳了一聲，道：“大家快回來，上課了。”

我這般一喊，大多數人都重回隊列，卻還有一個學生帶轉馬頭，看著武昭的動作。我道：“那位同學，快點過來，不用眼熱，好好學，日後你也完全可以有這等身手的。”

這學生雖然一臉稚氣，長得卻十分高大，幾乎和我差不多了。聽得我的喝聲，他才慢吞吞地帶過馬來，嘴裏嘟囔著：“由你教，能教出什麽樣來。”

他說得雖輕，我還是聽到了。我按了按心頭怒火，道：“你覺得我不配教你嗎？”

這學生擡起頭，看了看我，道：“老師，我不敢。”

我喝道：“為將之道，令行禁止。你們日後都將是帝國軍中的軍官，這一條必須從現在就做好！”

我的聲音有些大，那邊的預演也一下停住了，一騎馬越眾而出，向我這兒走來，正是武昭。還有十來步，武昭道：“是新來的楚休紅將軍吧？”

我催了催馬，迎上前去，在馬上向武昭行了一禮，道：“武昭老師，末將楚休紅，向老師問安。”

他眯起眼，微笑道：“你也是我的學生嗎？”

我道：“五年前，末將曾得以聆聽老師教誨，時刻不忘。老師近來可好？”

他捋了捋須髯，笑道：“聽文侯大人說起你，說是你勇冠三軍，路尚書的公子在廷時也對你頗加贊譽啊。”

是路恭行在帝君詢問時贊揚我吧。那天雖然他站在二太子一邊，而我站在太子一邊，他卻對我頗為稱許。那天，武昭大概也在班中，我倒沒有注意。我道：“老師取笑了。”

他看了看我的學生，又微微一笑道：“育木易，育人難。楚將軍，你的學生好像不太服你吧。”

我臉不由一紅。我從來不曾當過教官，也不知如何才能讓他們服帖。這幫小鬼頭出身貧寒，更有種天不怕地不怕的意思。我道：“末將還要向老師請教。”

他摘下槍，道：“楚將軍，你和我玩兩手吧。”

我嚇了一跳，道：“老師，這個……”

他像看透我的心思，道：“楚將軍怕傷著我嗎？放心吧，老朽對自己的槍術還有幾分自信，來吧。”

他已將槍舉了起來，我卻仍有些遲疑。武昭帶的這一班學生在練習擊刺之術，所以槍頭都是去掉了，包著棉花和布帛，而我在教的這一班因為程度太低，尚不能對練，所以只用練習槍。練習槍的槍頭都是木頭制的，雖然不是真槍頭，但以我的力量，如果木槍頭擊中武昭，以他的年紀也不一定能受得了。武昭雖然說對自己的槍術自信，可是我不論從資歷、官職來說，和武昭相差得太遠，實在不敢和他在馬上對戰。

武昭想必也察覺了我的顧慮，笑道：“楚將軍，若是怕意外，那我們用白堊槍吧。”

所謂白堊槍是馬上品評勝負時用的東西，其實也就是用細布包了一包極細的白堊裹在槍杆頭上，刺在哪裏就是一個白點，不會傷人，歲考時用的就是這個東西。兩人對戰完畢後，以身上的白點多少、位置來決定勝負。不過，這種白堊槍多半是兩個實力相差不遠的人對練時才用，我仍有些遲疑，道：“武昭老師，這個……”

武昭道：“楚將軍，不必多想了，全當是玩玩吧。來，把白堊槍拿來。”

武昭教的那一班中有個人答應一聲，便跑了出去。這東西在操場的庫房裏有不少，一會兒，他拿了兩包來，纏好了兩支槍，武昭抓過一支，卻向我扔了過來。

此時我再不能推托了，將那柄練習槍扔到一邊，向武昭行了一禮道：“老師，有僭了。”

武昭也將白堊槍托在手中，我們帶的兩班學生登時帶馬轉到一邊，把當中的地方讓出來，武昭的學生看著我，不少人臉上露出不屑。我剛才教學生的，只是些最基本的槍術，他們看來那也是簡單至極，準認為我和武昭比武，那是必輸無疑的。

我帶著馬走到操場的另一邊，心裏卻不由得有些茫然。武昭到底吃錯了什麽藥，非要和我比武？也許，他因為久負盛名，也有些自大了吧。

槍術一道，原不僅僅是槍術精奇就能取勝的，那庭天在《行軍七要》中也有一段論及槍術決勝負的精義。那裏說：“夫槍者，百兵之王，須以力運槍，借以馬力，如臂使指，方能取勝。侈談擊刺之術而未及人馬之力，終如無源之水，無本之木，殆矣。”武昭的槍術絕對是當世第一，但單單有精奇的槍術，到底不是全部。我從軍以來，已是身經百戰，馭馬之術肯定在武昭之上，加上年輕力壯，那庭天所論的人力、槍法、馬術三方面，我倒有兩樣占優，武昭和我對敵，實在是勝不足喜，不勝為笑。