第五十三章 規劃（第2/3頁）

但是韓棄感觸很內斂，其他幾個不是棄兒的反而感慨良多。

飛弦蘇格蕾出神看著這些棄兒，修斯也是低頭沉默。

初始的時候這些棄兒麻木成什麽樣都見過，此時反而才像個人，像個人一樣有情感有情緒。

也更加深入了解了以前從來沒有存在感甚至沒當做人看的棄兒，復雜的一面。

不過韓棄沒時間，他們也沒時間多愁善感。

他們找到氣感，如今韓棄也多少有了人幫襯的感慨。

每天打坐紮馬步固定。

龍五是總教習助理。

畢竟幾個徒弟中龍五武術造詣最高。

馬步也最標準。

倒是省去了韓棄一些教導時間。

反正目前他們基礎還太差，教授基礎用不著他。

龍五就足夠。

最多韓棄每天過來看看，糾正一下就可以了。

督促都不用。

因為這些棄兒為什麽哭就能明白，他們一開始只聽韓棄說雖然不會不信，但和真正掌握是兩回事。

他們既然真正掌握了以前被罵廢物，不會魔法鬥氣，卻有了和魔法鬥氣一樣的另一種叫做內功的能量運行方式。

不讓學不讓練習都不行。

極度認真投入。

但不行啊。

你不能只學武術。

文化課也是必須甚至比武術都重要的。

因為韓棄篩選一下，最好的也只是大民的程度。

那大部分還是最差的，基本後天怎麽努力也未必有多少成就。

那就不要將側重點放在武技課上。

一個族群，暫時還不能稱為國家或者民族。

一個族群要發展，靠的是方方面面的領域專業知識和投入。

前世說三百六十行可能不準確但韓棄知道，至少自己來之前的那個階段，估計三百六十行都未必打得住。

所以你不止要學習漢語漢字，科學知識，具體分數理化，生物，商業，金融，服裝，文化，藝術……

布拉布拉的，這些都要著手培養。

當然有重點前後。

有順序。

有的是要經濟基礎物質基礎大致到一定程度才能進行。

如同某些網絡遊戲。

到級別了才能點亮某系分支。

但是說這麽多的意思是，除了武術內功自己要學就繼續，其他的，必須更重視。

那麽首先，漢語漢字的教材已經印刷好。人手一本。

並且文具紙筆也都發下去。

開始拼音，偏旁部首。

按照教材的圖文並茂來循序漸進開始學習。

只會通用語不會通用文字沒關系。

也學。

一起學。

這樣更好的對照和漢語漢字相呼應，學的更快。

於是每天韓棄還得去盯著看，除了教授武術和內功，審查一下有沒有姿勢的錯誤，有沒有走火入魔練岔氣的，就是看著飛弦蘇格蕾去教授。

坦白說她的發音比自己標準。

按理說韓棄自己的漢語漢字，普通話標準不過因為是北方成長，終歸多少有些口語中的東西。

還帶著一些入世求學接觸網絡的網絡特定詞語。

飛弦蘇格蕾不同。

她發音字正腔圓，而且讀音比自己都咬得更準，也是神奇。

不過更神奇的是語法遣詞造句這方面是亞力克導師的強項。

他本身就是藝術類的權威。

結合對照通用語的比對，去研究漢字。

其實語言沒什麽不同。

都是主謂賓定狀補還有時態。

表達方式不同但肯定不會沒有。

這些韓棄都不去研究了因為任何國家的口語，基本上說五句有四句存在語病。

聽懂就行。

學卻不能這麽學。

尤其不是小短身這種出生開始當母語去接觸，他們都大了。

接觸新的語言不能如此。

而韓棄過來的目的就是每天念一段簡短的漢語短文。

目的是制造漢語的語言環境。

學有什麽用？不能真實去說去對話，想學會太難。

不過都要慢慢來。

只要這是一種內需，不管多難，總會克服的。

這邊大致弄完，就是半天時間。

韓棄還要繼續去龍城那裏規劃。

暫時沒那麽多人口的現在，以建立校區為主要任務。

不過那就建著你的，規劃也不耽誤你們建設。

韓棄帶著拉斯特一起，還有他招來的專門建設的工頭，在整個龍城四處轉。

並且坐著飛弦蘇格蕾的小魔空船在龍城上方低空飛行。

俯視整個城區。

指點進行規劃。

市中心的位置當然就在龍城中間。龍城中間擴散，韓棄不想弄成某個區具體就是承擔什麽規劃任務，但這樣的規劃模式又是必須的。不然顯得淩亂。

所以韓棄折中取得一個辦法就是。

從學士城那裏的四個城區考慮，韓棄設定八塊城區。

每一塊有各自的目的。

商業區不用說了。