第十九章（第2/3頁）

音樂老師嚴霞率先發表了意見，“最近孩子們在學《團結就是力量》，要不咱們來個小合唱吧？”

朱老師提議說，“活著排練一個詩歌朗誦也行。”

蘇雯慧提出了不同的想法，“唱歌、詩朗誦或者舞蹈，其他學校的節目大概率是這三樣中的一個，我想給咱們學校排點不一樣的。”

她在文娛屆工作了一輩子，一個節目根本難不住她，而且她就是做文字工作的，當晚回去就開始寫劇本。

九點多鐘，李翰東泡了杯蜂蜜茶送到書房，看她正埋著頭認真思考呢。

“寫的怎麽樣了？”

“大致上寫好了，細節問題還得再推敲一下，要不你幫我看看？”

她圍繞愛國主題寫了出小話劇，名字就叫《團結就是力量》，是幾個參加革命的小八路的故事，結尾部分進行合唱，點明主題。

李翰東果真幫她看了起來，故事背景是抗戰期間，很多年齡小的孩子加入了革命隊伍，這一天隊伍修整不用趕路，孩子們一起苦中作樂，在河邊拔茅草做草鞋，發生了一些有趣的對話。

他看的很認真，看完後把稿子遞給自家媳婦笑著誇贊道，“我覺得不錯，很有那個時代的特色，從孩子們的童言童語裏表明了當時大環境的困難和如今幸福生活的不易。”

蘇雯慧很高興得到他的認可，更高興的是他沒有隨著敷衍她，而是認真看了後進行分析，說出了自己的感想，這種優良品質是一定要贊賞的。

“你說的太對了，我就是這麽想的。”

他噙著笑看她，摩挲著她的臉頰，輕笑著問，“既然我說的對，那蘇校長有沒有什麽獎勵？”

蘇雯慧傾身吻住了他的唇，他伸手摟住她的背，讓這一吻逐漸深入，場地也從書房轉換回了臥室，一夜無眠。

第二天蘇雯慧帶著寫好的稿子去學校，課間給兩位老師看了，她們也覺得很不錯。

“這個故事寫的太好了，校長，我覺得自己這個語文老師該下崗了。”

“你也別誇的太厲害，我只是會寫故事，跟正經教學不一樣，咱們是‘術業有專攻’。”

不過大家知道蘇雯慧以前是在報社工作的，盡管她沒提過自己創作的事，大家也並不覺得如何驚奇。

從這天起，同學們每天利用中午和放學後的時間排練節目，各個興致高昂，家長們也特別支持，原本蘇雯慧說要給小八路們定制軍裝，家長們知道了主動提出自家做。

“花那個錢幹什麽，咱們別的沒有，做衣服的手藝可不缺。”

“是啊，反正做了給自家娃穿，一點都不浪費。”

對此蘇雯慧自然沒有意見，專門買了布料回來，還請了部隊的小戰士教孩子們怎麽打草鞋。

他們一邊學一邊問，“老師，為什麽他們要打草鞋呢？”

“因為他們買不起布鞋，如果不想光著腳就只能自己編草鞋穿。”

年紀小的學生問，“那他們為什麽買不起布鞋呢？”

年紀大的搶答道，“傻啊，那時候在打仗呢，電影都白看啦！”

學校組織學生看了幾次愛國電影，就在部隊操場，掛上白幕就能放映，每當這時候，就是學生們最快活的時候，他們覺得部隊太好了，不用在家幫著種地、幹農活，學校就在家門口，飯菜也好吃，還有電影可看。

還有一點讓男同學們興奮，就是體育課有軍人小哥哥教他們軍體拳，耍起來可威風了。

九月三十下午，市各小學慶國慶文藝匯演，蘇雯慧帶著小學部師生們一起出發，當同學們穿著小八路的衣服從部隊吉普車上下車時，立刻吸引其他學校師生們的注意。

同學們嘰嘰喳喳的說，“他們是哪個學校的？”

“他們坐的是吉普車，還穿著軍裝呢。”

“‘八一小學’，之前沒聽說過。”

蘇雯慧開會時見過幾個學校的校長，今天看他們都來了，帶著兩位老師跟大家見面。

育才小學的校長笑道，“蘇校長，貴校這次準備的很充分啊，節目一定很精彩吧？”

“盧校長，你看到了，我們學校一共才八個學生，想偷懶排個大合唱都不行，只能另辟蹊徑了。”

另一個學校的校長打聽道，“那你們表演的到底是什麽，《團結就是力量》不就是歌嘛，怎麽你們的表演單上寫的是話劇。”

大家都往蘇雯慧這看過來，等著她回答呢。

蘇雯慧也沒隱瞞，直接說，“就是話劇，讓咱們學校僅有的八名學生一起參與，這也是他們第一次參加市裏的文藝演出。”

“那你們學校這次的演出肯定能得名次，畢竟形式新穎，說不定還能拿到第一名的錦旗呢。”

蘇雯慧笑著，既不附和也不否認，雖說她給學生們排話劇的目的只是單純的不想跟別人一樣，想獨樹一幟，並不是沖著錦旗來的，但“不想當元帥的士兵不是好士兵”，她也不認為自家的表演配不上那面錦旗。