第33章 上課

“寧老師真的拿到代課資格了？”

正式代課啊, 雖然也叫做‘代課’，實際上已經和上課差不多了，相當於是實習講課。

導師級別以上都不一定能夠有這個機會。

“好羨慕啊。”另一個人也開了口，語氣之中滿滿的都是羨慕。

“寧老師現在還只是導師助理吧。”又一個人探頭過來。

“肯定是破格錄取唄。”

實驗室外, 有人一邊收拾, 一邊在小聲討論寧夏的事情。

只不過, 這次的態度以及稱呼，和之前完全不一樣了。

前面經過寧夏的一波實力壓制, 大家對於寧夏的水平已經無話可說, 但對於寧夏能去正式代課這件事依舊十分羨慕。

不僅是這些人, 其實寧夏自己也有些意外。

前世, 寧夏開局即王者, 一直都是學校主動邀請她去做客座教授, 關於這方面的問題, 寧夏倒是很少了解。

不過, 大體也知道：剛剛進入學校的導師助理，是沒有資格正式代課的。

另一邊, 陳雨欣正在繼續和寧夏詳細解釋這件事：“寧老師別聽她們說的，你去代課是眾望所歸。”

寧夏一頓：“嗯？”單音節的疑問，表明了寧夏並不知道具體情況。

“之前你不是替教授上了一堂課嗎，你都不知道你被那幫學生們神話成什麽樣了……”陳雨欣說著有些激動。

聽陳雨欣一通詳細的解釋說明、外加科普之後, 寧夏大致知道了是怎麽回事。

寧夏上次上課之後, 就陸陸續續的有很多同學去申請讓寧老師開課。

而寧夏之後的前沿科技是另外一名老師代課，雖然講的中規中矩，但完全沒辦法和寧夏相比，也不如寧夏講的那麽有沖擊力。

這件事開始是被教務處拒絕的，畢竟寧夏還只是剛來學校、連個職稱都還沒有的新老師, 學院當然不能因為幾個學生的申請，就通過了這件完全沒有先例的事情。

上一次只是實在沒辦法了，除了寧夏其他人都來不了，這才趕鴨子上架，讓寧夏來代了一節課。

不過，教務處的拒絕，學生們也不樂意。

他們反而像是越挫越勇一樣，開始有越來越多的人在論壇給其他同學安利寧夏的課。

一時之間，論壇上充斥著大量和寧夏相關的帖子，甚至還有對學校提出質疑的，隨著越來越多的人湧入論壇討論寧夏的事情，自然引起了學校的關注。

【B大標榜學以致用，是不是也應該考慮一下學生的真實感受？】

【那天的課我聽了，我很喜歡這個老師的課，感覺學到了很多。】

【超喜歡這個老師。】

【寧老師講課很靈活，真的超級期待上她的課！】

【哈哈，說得那麽神奇，我都好奇了。】

【我的四年學業生涯還有機會能聽到寧老師的一堂課嗎？】

隨著帖子熱度的升華，越來越多的學生開始加入，有的是聽過寧夏的課程的，有的是被那些聽過課程的人安利的，還有一些純粹只是好奇，寧夏這麽一個新老師，到底能講出什麽東西來。

一時之間，寧夏的事情就成了B大論壇的頭條新聞，堪比上了B大熱搜。

甚至，還有一些學生，還搞起了個什麽聯合申請，不少人專門跑去教務處意見箱裏投申請，要求學校開展寧夏老師的課程。

而現在，寧夏成為了代課老師，看起來似乎是教務處考慮到學生的意見，破格錄取了寧夏代課的資格一樣。

——真的是這樣嗎？

寧夏挑眉，倒覺得這件事還挺有趣，沒想到自己有一天還能當一回‘流量’，那幾個學生完美的演繹了一場變相的‘市場影響力營銷’。

然而，實際上幾個學生當然不可能達到這樣的效果，真正讓教務處做出這種破格決定的，其實還是寧爸爸。

寧爸爸本來就十分關注自家女兒的情況，論壇裏已經鬧得沸沸揚揚的事情，寧景山同志當然不會錯過了。

聽說學生對寧夏的課程反饋相當好之後，寧爸爸一邊暗戳戳偷著樂，一邊也沒閑著，直接以校董的身份召集一眾行政老師們來開了個會，傳達了一個意思，就是——教學要充分考慮學生的感受，不能死教學。

尤其是在老師的安排配置上，也要靈活。要將資源合理化、科學化分配。可不能像對面那個破學校那麽死板。

寧爸爸說的是一本正經，臉上更是一片嚴肅，看起來是絲毫私心也沒有，完全是為了學院考慮。

但是，在座的老師就算不全是明白人，也總有那麽幾個get到了校董大大的意思，表示了支持這個決定。

於是，幾次的會議研究下來，最終確定了一條新規。教師安排和考核機制靈活化，沒有達到資歷的老師，如果有能力、教課質量高，也可以破格成為實習講師。

會議結果傳達下去，各個教授也都知道了，而錢教授更是個明白人，正巧最近一直在M洲幾國參與研究學習，課程當然是沒辦法進行，當即就發了封郵，推薦了寧夏來做‘前沿生物科技’的代課老師。