第86章 小組作業（第3/3頁）

洛櫻收回視線，隨口說：“我剛剛想到，你是我高中和大學的學妹啊，我在學術上幫不到你……”

“你幫了我很多，學姐，”林知夏回答道，“你跟我一起上課，還跟我一個小組，我很高興。”

洛櫻十指交叉，掌心向外抻了抻，做出一副輕松的樣子：“軟件工程的小組嗎？我們兩個能做好的。”

本學期，林知夏和洛櫻都選了一門名為“軟件工程”的課程。

這門課要求同學們六人一組，編寫一款小型軟件。每個組都必須搭建服務器、設置數據庫、保證多個客戶端的實時同步更新、保護用戶的數據安全。組員們必須參與“軟件設計，軟件開發，軟件測試”的三大塊工作。

林知夏從未親手做過任何軟件。

她平常寫代碼，都是為了達到某個目的，比如，她要收集網絡數據，就會使用Python去做爬蟲和數據清洗。

而“軟件工程”的小組合作，不僅考察了她的代碼運用能力，還要考察她的溝通能力。

林知夏所在的軟件小組裏，共有六位同學，除了林知夏和洛櫻，還有一位來自物理學院的大三年級的學長，此人名叫賀尚卿，長相很周正，編程能力也強。

賀尚卿身高一米九，人高馬大，肌肉發達，還是學校田徑隊的成員。他不戴眼鏡，愛穿T恤，乍一眼看上去，就像一個體育特長生。

賀尚卿和他的三個室友全部加入了林知夏的軟件工程小組。林知夏並不確定這些同學能不能按時完成任務，她主動提出自己要當組長，她獲得了五位組員的全票通過。

*

“軟件工程”這門課的學分挺高，為了保證自己的本科均分，林知夏要讓每一門課都達到95分以上。

說實話，軟件工程的合作方式，讓她想起了當年去俄羅斯參加編程競賽的經歷。那時候，她在團隊合作中表現得非常糟糕，到了最後關頭，幾乎完全放棄了編程。

林知夏決定，她要一雪前恥。