第5章（第2/2頁）

團子固執極了，“不要，音音就要這個。”

團子看著軟乎乎的，實則脾氣比誰都倔，也不知道像了誰，別人越是嘲笑她，她越要背著那個書包，她就喜歡那個，不許他們嘲笑。

團子趁著老師和王奶奶在外面說話的時候，蹲在大王面前，握著小拳頭道：“大王，音音今天要跟他們決鬥，如果、如果他們還是嘲笑我的話。”

團子說完後，仍舊背著那個小書包，昂首挺胸，雄炯炯氣昂昂像個炸了毛隨時準備戰鬥的小雞崽一樣，跟卓老師去了學校。

此時幼兒園裏小班年級正在流行一個傳說，聽說昨天小二班來了個非常窮非常破的小朋友，她還被欺負哭了。

校長也有些頭疼，當初系統帶團子來報名的時候，是用M國華裔家族柒氏大小姐的名義，這才讓他開了後門給報名上，後來插班的時候，就給安排到背景最大的小二班，裏面那些小孩子家裏背景一個比一個來頭大。

可誰知道，聽說這孩子是個單親家庭的孩子，媽媽還跑了不知去向，如今住在全市最窮的小區，和小二班怎麽都不搭噶，這不，剛來第一天就被小群小魔頭們給欺負了。

校長考慮要不要給團子轉個班級算了，退學是不可能退學的，他錢都收了，關鍵是萬一哪天那個大小姐來找他算賬呢？

團子昂頭挺胸進了教室，特意揚了揚小書包，頓時把昨天那幾個孩子氣壞了，要不是老師就在邊上，他們都要上去同團子吵架了。

沒有人願意同團子坐，團子坐在最前排單獨的一張小桌子上，左右兩邊的小朋友歪著腦袋使勁瞪她。

團子卻是不理他們，認真聽老師講話。

這節課上的是英語字母的認識，團子先前沒學過任何東西沒半點基礎，連1234加減都不會，聽起課來卻不是很吃力。

老師教著念，她在下面默默跟著念，老師教怎麽寫，團子捏著鉛筆頭一筆一筆跟著在紙上畫下來。

教這門課的老師，見她眼巴巴聽著，很是認真的樣子，又一個人坐在中間前排，同其他小朋友坐立不安嘰嘰喳喳的樣子完全不同，非常惹眼，便點了團子叫她起來念。

團子年紀小，又是剛剛入學，老師想著多照顧些，便輕聲道：“會的念出來，不會的沒關系，老師慢慢教。”

其他小朋友起哄，“她肯定不會！”

“老師，許音音那麽笨，一定不會念，要哭鼻子了！”

團子站了起來，小小一團站在前面，繃著一張小肥臉卻莫名有種壯士上戰場的悲壯之感？

老師壓了壓嘴角，這小朋友怪有趣的。

哪怕是貴族幼兒園走的是精英培養路線，但小班的課程要求也不高，班上這些小魔頭們想著玩，平時不愛學習，能完成任務的一半就算達到了要求。

今天教了十個字母讀寫，老師覺得團子要是能背下來三五個就算很不錯了。

團子奶聲奶氣開口背：“ABCD、EFG……”

十個字母完全背了下來，吐字清晰，發音完全照著老師教的來，沒有一處拐彎，連停頓的地方都一樣。

老師愣了下，他都這樣，別說其他小朋友，正準備等許音音哭了之後大聲嘲笑她的小朋友傻眼了。

她竟然會？

老師走下來，拿起團子跟前的小本子，一筆一劃雖然非常稚嫩笨拙，但她每個字母都學著寫了下來。

這份學習能力比班上所有人都要來得強，思及其他小朋友對她的偏見，老師便開口道：“許音音小朋友都念對了，而且還把老師教的每個字母都念了下來，你們還有誰會的？”

小朋友們面面相覷，你看我我看你，沒人舉手，只得懊惱搖搖頭。

他們怎麽可能比不上許音音這個窮兮兮的小朋友！

團子聽到老師的話，揚起甜甜的笑，“謝謝老師！”

老師這才驚覺，這孩子五官臉蛋都長得精致可愛，粉雕玉琢的，比他見過的所有孩子都要漂亮。

看著團子身上穿著的不合身的舊衣服，老師憐惜摸了摸她小腦袋。

那些年幼的小混蛋們只看到外表的破舊，卻看不明白其中內在。

在他看來，鮮活可愛堅強勇敢的精神面貌，才是最珍貴的。

昨天的事他都聽說了，被這樣的語言嘲笑攻擊下，還能不為外物幹擾仍然堅持背著自己的小書包上學來，甚至和昨天的狀態完全不同。

昨天團子是懷著期待的心來和其他小朋友交朋友的，因此給了其他人傷害攻擊她的機會。

而今天卻是一副戰鬥狀態，很顯然，團子不準備給別人機會了，她要武裝自己，和欺負自己的懷孩子們決鬥。

老師走出教室，眯著眼想假如這個孩子能一直保持本心，未來一定一片光明，不會比這些從有權有勢家庭出身的孩子們差多少。