第21章（第2/7頁）

神所眷顧之人，會獲得加護，做事情總比其他人來的容易一些。

這也就是這個世界在稱頌“天才”時，總是要誇對方“被神眷顧著”的原因了。

這位伊提斯先生毫無疑問被神眷顧著，看他這張臉也能夠明白，造物主有多麽偏愛他。

教室的銀白色石板，因為太亮的緣故，經常會反光，映出在石板上寫字的講師的臉。

但是，今天——

這塊常常閃瞎人眼的破石板好像被修好了一樣，根本就不會反光了。

石板上只有清晰的優美文字，沒有伊提斯那張讓人心情舒適的臉。

穆莎竟然覺得有些遺憾。

雖然她不喜歡伊提斯這個人，但她喜歡對方的臉啊。

這樣一張臉，就算讓她連續看上一百年，她也不會厭倦的。

不過，教學內容的難度有些高。

穆莎很快就沒有心思去欣賞伊提斯的臉了。

課上著上著，穆莎就發現了，早下課什麽的，根本就是空口白條。

伊提斯的教學內容非常嚴謹，知識是條條框框鋪好的，構建大框架，鋪開小分支。

沒有一絲疏漏，也沒給穆莎一絲偷懶的余裕。

就算伊提斯願意講快，穆莎也接受不了。

她還是沒能提前下課。

甚至因為接受知識的速度達不到伊提斯的要求，下課時間還推遲了十幾分鐘。

在今天的內容講完的那一刻，穆莎恍惚了一會兒，差點一頭撞在桌子上。

伊提斯評價道：“接受速度還可以。”

他語氣平淡，毫無波瀾，根本聽不出安慰或者誇獎的意思。

伊提斯把書本疊好，塞回了小書架上。

這間由瑟斯頓動用權力拿下來的教室，之後會成為他們的私人教室。

他看向趴在桌子上當鹹魚的穆莎，問：“這很難？”

穆莎感覺自己疲憊的靈魂正在往外飄。

她蔫噠噠的說道：“我以為，我一輩子都不會讀這麽多書。”

作為一個種花家人，她上輩子確實讀過這麽多書，但沒讀過這麽難的書。

這該死的神術課，簡直比高數和數據庫課程還要難一百倍。

伊提斯的話語，就如同惡魔的低語。

“你這一輩子，還會讀更多書。”

“這只是一小部分，就像一棵樹上的一片殘葉。”

穆莎：“……”

她真想求這位先生閉嘴。

伊提斯先生安安靜靜的站或坐在一個地方的時候，就是全世界最美好的風景。

但他只要一開口，美好的風景就會全部坍縮，變成一片被話語的刀子戳的到處是洞的廢墟。

穆莎擡起頭來，非常勉強的笑著：

“我真期待，葉子組成樹的那一天。”

伊提斯看著她，說道：“吾也很期待。”

穆莎覺得他的話怪怪的。

他的期待，好像不是她能夠理解到的那種期待。

※

用過了午餐之後，穆莎打算去植物園認一認植物。

她之前在喬伊斯公爵堡時，如果第一時間就認出，山上栽種的是不適合當地氣候的白蠟樹，事情也許不會有那麽麻煩。

差點把命賠上的經歷，讓穆莎決定，以後一定要當個博學的人。

這也是她為什麽，不再想方設法的反抗，要成為伊提斯的學生這件事的原因。

神宮的植物園建立的位置比較偏僻，倒是離瑟斯頓先生的玻璃花房比較近。

植物園分了好幾個區塊，分區的最主要依據不是適合水生、酸性土或者沙質土壤……

而是植物的攻擊性有多強，危險程度有多高。

據說有些區塊裏有食人花、食人藤、毒樟樹……

一旦進去，就可能再也出不來了。

穆莎現在還是進階階段的學生，在沒有導師帶領的情況下，她只能在比較普通的區塊裏逛。

穆莎才剛走進植物園，沒過多久，就遇到了認識的人。

瑟斯頓先生和赫伯特·塞西爾，兩人站在一起，對著一棵淺綠色的植物指指點點。

這兩人算是師生關系，他們一起出現在這裏，應該是在進行教學。

神宮的每一位導師，對學生的教育方式都各不相同。

大多數都是從課堂教育開始漸漸延伸，也有些像是瑟斯頓先生這樣，在神宮的角落裏先教育辯論植物。

當然，也有一部分極端的，直接帶著學生離開神宮，在水深火熱的實踐中成長。

伊提斯先生不屬於以上任何一類。

他雖然從課堂教育起手，但他是要把穆莎固有的知識體系徹底摧毀，重新鍛造成他要的樣子。

哪怕是天才導師，也不敢像他這樣做。

赫伯特·塞西爾溜了個號，一撇頭的功夫，就看見了穆莎。

他臉上頓時就露出了發自內心的欣喜。

他熱情的打招呼：“穆莎小姐，真巧，您也來植物園嗎？”

穆莎點了點頭：“是的，來認一認讓我吃了大虧的植物。”