第115章（第2/3頁）

男生誠懇認錯：“對不起，阿姨。”

雖然說之前這燈泡真的是壽命到了自己壞了，只有這次是他弄壞的。

但現在他就算有一萬張嘴，都解釋不清楚，還不如把錯全擔著。只要宿管阿姨的注意力在燈泡身上，自家那個膽小的女朋友就不會被關注到。

果然，阿姨叨叨他半天，最後還是選擇放他一馬。

“行行行，你走吧，這燈……”

男生主動說：“這燈明天晚上我來修，以後不再這麽幹了。”

至於那個驚魂未定的女生，則在科大論壇發表了自己的樹洞。

從此，博士宿舍樓多了一條‘背後靈’的傳聞。

這都是後話了。

喬依之回房後簡單的沖了澡，把衣服扔進臟衣簍裏，換了身睡衣。

夏日天氣太熱了，從教學樓走回寢室都能讓她出一身汗，洗完後整個人神清氣爽，拿出A4活頁紙開始思考今天的作業該怎麽寫。

對了，老師布置的作業是什麽來著……

【寫一段對科大某個角落的描寫，不超過300字。】

喬依之拿起筆，第一反應居然是剛剛那個黑漆漆的樓道。

喬依之：“……”這腦袋怕是被灌了迷魂湯。

而那個灌湯的人，李聞風，此刻也在思考同樣的問題——這個作業，怎麽有種在給他下圈套的感覺？

第二天一大早，兩人交了作業。

接下來一個小時是老師們自由指導的時間，一共八位老師，五十八個學生。

一位老師只需要負責單獨跟七八位學生討論個六分鐘左右，跟大家聊聊為什麽要寫這個角落，再指導一些描寫上的小缺點。

喬依之本以為今天的安排跟昨天一樣，每個人寫點東西讓後上台演講。

哪想到居然還有課後作業指導這個環節！

她頗有些心虛的瞄了李聞風一眼，然後迅速的收回目光。

給喬依之指導的是昨天台下那位卷發女老師，她坐在喬依之對面的座位上，跟她面對面。

第一句就是：“你這個選題角度很獨特，切入點把握的也很準，不錯不錯。”

喬依之松了口氣兒，臉上也帶了慣用的溫和笑容。

但卷發老師下一句話就是：“很巧的是，你跟李聞風同學，兩人都寫了樓梯間，這默契，真的沒誰了。”

喬依之：“……”笑容當場就僵在臉上。

直到聽完老師的賞析，喬依之的表情依然崩著。

她上輩子好歹也是成年人，雖然老師隱藏的很好，但她還是能識別出老師眼中偶爾閃過的興味。

……喬依之覺得，這位老師肯定在思考自己跟李聞風在樓梯間幹了什麽。

重點，黑漆漆的樓梯間。

早知道，她就不大腦一時沖動寫樓梯間了，寫後街都比這個強！

第二天的比賽內容是詩詞接龍。

依然是兩兩一組做比賽，誰在15秒之內接不上來誰就輸。

跟初中生分到同一組的那個男生昨兒贏了後得意洋洋，哪想到今兒當著所有人的面玩詩詞接龍沒比過初中生。

他臉色煞白，一臉不可置信的表情。

不過，說實在的，初中生比高中生的課外閱讀時間能多那麽一點點，不用每天沉浸在數理化/政史地裏面。

所以，不能因為他們年紀小就輕視他們。

喬依之這邊，跟陳橙一來一回對了三十七句，陳橙才敗下陣來。

這回，就算是她失敗了，班裏的同學還是說：“好強啊，兩人都好強。”

李聞風跟費蘋比的更激烈，他們直接說到了四十多句，最後費蘋在十五秒之後才想到了下一句，但時間已經過了，她還是失敗了。

這下，費蘋開始正視起自己這位遠視的同桌。

如果說昨天他那篇微懸疑文章是另辟蹊徑才贏得，那麽今天……這詩詞積累量，不可謂不豐富。

費蘋張了張口，原本想問李聞風是不是跟喬依之一樣厲害。

但一想到那句‘我認識你嗎’，費蘋還是把話吞到了肚子裏。她發誓，再也不跟這種沒風度的男生主動說一句話。

比賽完後，老師們又分析了兩篇文章。

因此，這天放學時間比昨天要晚一點，課後作業也是跟文章賞析相關的。

老師說：“看文章，不僅要看其形，更要看其骨。一篇文章的框架、脈絡無非就是這幾種，這幾天我們會把每一種都挑出代表作來給大家賞析。還有，我知道你們有摘抄好詞好句的習慣，但我更希望，你們有一天可以寫出自己的金句。大家加油。”

隨後，每個人領到了一本語文報杯出版發行的歷年國獎文章選集。

老師開始說作業：“今天的作業是任意選兩篇文章，按照今天講解過的賞析過程給你選擇的文章做分析。距離決賽只剩下五天了，大家辛苦一點，加把勁。”

喬依之今兒坐在靠後的位子，等前面的初中小朋友們先出去了，她再出門。