第60章（第2/2頁）

此時，在考場外隔壁的教室辦公室裏，生物老師正在核查卷子。

當她看到這最後一道題的時候，立刻皺著眉頭和旁邊的老師說了起來，“哎呀，這最後一道題有點難啊。”

這最後一道題，其實是讓學生從給出的一些參數裏，設計出一個新的肽鍵公式，並且沒說要設計多少個，讓有多少寫多少個。

這道題本身就是很難的了，一般的學生能夠設計出1-2個已經很不錯了。

而作為老師，一下子看這道題，能立馬設計出來的公式也不過10個左右。

不過，這道題一共20分，題目裏說的是，讓學生能設計出幾個就寫幾個，最後酌情給分。

生物老師就有些納悶了，“這道題一共20分，讓學生能想出多少寫多少，還酌情給分，這可難辦了，要我們怎麽給分？”

旁邊的老師就說道：“別急，到時候閱卷參考裏肯定有細化的給分規則的，而且這道題這麽難，一般學生能設計出2個已經很不錯了，哪裏能設計出那麽多。”

生物老師點點頭，“嗯，我覺得也是，我剛才算了下，差不多能設計出10個公式，這道題又是20分，估計給分規則應該是設計出1個給2分，不過大部分學生估計也只能拿個4分吧。”

想到這兒，生物老師就打算去考場裏走一圈，看看卷子有沒有什麽問題，順便有些好奇想去看看夏雲做題的情況。

看看這女孩，生物到底是進步了還是沒進步。

當她走到夏雲那個考場門外的時候，正好看到裏面走出來的監考老師。

那個監考老師看到生物老師，拿著一張卷子遞到生物老師面前說道：“有一個學生正好有問題要問你。”

生物老師回答：“要問我什麽？”

監考老師道：“她說，最後一道題在答題處寫滿了還是寫不下所有答案，問你可以不可以翻到反面去繼續答。”

生物老師一臉納悶，“不會吧？最後一道題哪裏需要寫那麽多答案？還會寫不下？”

生物老師想，那最後一道題，不就是那道20分的題目，讓學生設計肽鍵公式的嘛。

自己剛才算了算，差不多有10個可以設計，就10個這個學生怎麽還寫不下？她到底寫了多少計算步驟啊？

生物老師拿過卷子一看，這側邊寫的名字是——夏雲。

她的眼神頓時暗了暗，而後就朝著最後一題看去。

這一看，她直接給看愣住了。

在最後一題的空白處，夏雲起碼寫了30種她設計出來的公式，而且夏雲還說自己還有沒寫完的，要翻到反面去繼續寫……

開什麽玩笑？

生物老師下意識是不相信的。

這些公式莫不是她瞎掰出來的？

但是這瞎掰的功力也太強了點吧，生物老師有些不確信地開始用最快的速度去檢查每一個公式。

越看到後面她的心臟就跳得越快。

等等，不對啊，怎麽這個夏雲設計出來的公式，好像方向推理回去看都是對的啊……

明明她作為老師自己都一時間想不出那麽多設計的公式，而夏雲怎麽一個接著一個不停地在那兒寫？

看到第30個公式的時候，生物老師已經眼睛都不敢眨了。

視線都近乎僵在那兒了，直到監考老師提醒了句，“咳咳……怎麽說？”

這下，生物老師才回過神來，嘴裏喃喃說著，“那就讓她翻過去繼續寫吧。”

可是心裏卻打著冷顫。

不會吧？

這個夏雲什麽時候這麽厲害了？

這生物的思維能力竟然比她這個當老師還要敏捷？

這都寫了多少公式了，估計連出題人自己都沒想到……

竟然能有學生把他的這道題答到這麽極致的！

這真的是把這道題做到極致中的極致了，估計參考答案上都沒有寫這麽多的！

夏雲這腦子裏怎麽一下子裝進了這麽多生物學的高級思維……

聯想到夏雲以前那讓人吐血的生物成績，再想想現在。

想想夏雲以前那只能考個位數的數學，再想想現在。

生物老師忽然怎麽也想不通，這才短短多少時間，夏雲怎麽整個人都不同了。

而且，感覺她的進步不單是神速，更是毫不費力啊，就是那種直接拿了掛就開的。

生物老師的腦海裏忽然浮現出一句話——

“開局一條鯤，進化全靠吞。”