第274章（第2/2頁）

一個空軍師由三個飛行團組成，一個飛行團有三個飛行大隊組成，一個飛行大隊有三個飛行中隊組成。一個飛行團差不多500人左右，三個飛行團就是1500人。

不過，在場站還有警衛連、導航台、勤務連、通信站、油庫等單位，這些單位人數加在一起差不多也有500人。所以，一個空軍師大概有2000人。

然而2000多人只有不到90架飛機。

雖然往後都是和平年代，大環境下，人們離戰爭越來越遠，只有局部地區會發生沖突，但一個國家的軍事軍備力量是無論如何也不能輕視的。

槍杆子裏出政權。落後就要挨打。這是經過實踐檢驗出來的真理。

作為一名空軍師長，方立安會竭盡全力練好自己手底下的每一個兵。

作為一名空軍戰士，方立安打算在擁有飛行技術和飛行理論知識的基礎上，加大對新型戰鬥機的研發力度。或者說，她始終沒有忘記自己當初進入空軍學校時的想法，不僅要開飛機，還要造飛機。

不過，想要造飛機，談何容易。

她現在所在的飛行師根本沒有造飛機的項目，所有的東西只能自己私底下琢磨。

唔……在紙上琢磨。

是的，當在飛行師的工作和孩子們的生活一切走上正軌時，方立安開始利用她的空余時間在紙上畫飛機。

她沒有真實的材料做實驗，數據方面只能靠純計算，還有自己平時的駕駛經驗。身為一名頂級戰鬥飛行員，方立安的駕駛經驗十分寶貴，包含了成千上萬的真實數據，飛機的，飛行員的。

當然，她也沒有因為業余追求就耽誤正經工作，飛行師的各方面工作都被她安排的井井有條。她成為飛行師師長的第二年，他們師還在西南軍區的空軍飛行作戰大比中取得了第一名的好成績，被贊為“當之無愧的第一飛行師”。

接下來的幾年，受方立安到哪兒都拿著紙筆塗塗畫畫、寫寫算算的影響，吳陽和吳蕓對數學計算也產生了濃厚的興趣。學校的課程其他幾門都是跟著進度走，唯有數學，兩人在小學就開始學習初中知識，還有奧數。

方立安很忙，沒空給他們輔導、上課，幫他們找來相關教輔書後，兄妹兩就在自己的書房安安靜靜看書學習。

飛行師家屬院的小樓和之前航空兵師家屬院的小樓一樣的結構，他們三個搬進來後，沒做什麽改動，還是按照以往那樣住。

唯一的變動就是北面當做儲藏室的房間被改成了家裏的第二間書房，給兩個孩子做作業用。總在客廳做作業也不是回事，孩子還是得有自己的“學習專用房”。

另外，在方爸爸的強制要求下，兄妹兩搬過來後就開始分房睡。那時候，吳陽11歲，開始步入青春期。而且，三年下來，兩個孩子對這個家已經有了足夠的歸屬感和安全感，兄妹倆完全沒有必要擠在一張床上。

方立安是個開明家長不假，但是她再開明也不是那種能接受德國骨科的人。孩子們大了，該注意的地方必須注意，青春期的小孩子心理成長變化很快，可不能馬虎大意。

兩間書房，三個人安安靜靜學習，和諧的不得了。一般，兩個孩子遇到不懂的地方，兩人一起研究下，如果還是不行，才會去隔壁問方立安。他倆很聰明，屬於一點就通的那種，讓方立安這個老父親很是欣慰。

方立安的筆頭研究，一研究就是五年，等到了1994年，上面來了新調令，她又要更換駐地的時候，她的造飛機大業依然處於初級階段。

不過，她也不急，飛機哪是那麽好造的。殲十從研發到成功投放使用用了二十幾年呢，人家那還是一個上百人的團隊。

她對自己的要求不高，有生之年造一架“安仔號”就可以了。