第144章（第3/4頁）

詢問他，“聽說今年您召開研討會的方式很獨特，能不能跟我們大家分享一下？”

這位大佬拿起話筒一口答應，這邊已經有助理準備好了他的t。

呈現在大屏幕上的，是一段大佬自己研討會上的錄屏。

中心有一個三角符號，點了就可以開始播放。

能看到，屏幕上有五個人，四位都是剛剛上台了的學者。

只剩下方雲煙一個，大佬開口介紹說：“這位是獨立研究出數學邏輯界難題，西塔藩猜想的yunyan·fang同學。你們都知道，我研究這個猜想五個月了，還沒出結果，她那邊已經發了論文。”

說到這裏的時候，大佬聳了聳肩。

“我想認識她很久了，完全沒想到她也來參加了此次研討會，所以就邀請她上台一起辯論。”

說完後，教授按下了‘action’鍵，屏幕上的錄像開始播放器來。

因為時間緣故，他只剪了其中一段，說明自己研討會上氣氛的活躍度很高。

“有時候我們不僅僅是要講解，更是要調動大家的積極性，並且給大家展示如何運用數學邏輯來推導和思維。我希望到場的所有學者和學生，以後在思考問題的同時，都可以像我們辯論這樣，做一次頭腦風暴。這樣會發散人的思維，增加創新性。”

那位給雲煙惡補了很多生理和解剖基礎知識的老師全程都是一臉懷疑人生的表情。

在台上那位教授下來的時候，他走過去打招呼，順便裝作不經意的問到：“yunyan，她不是學習生物的嗎？”

芝加哥大學教授笑了笑，語氣淡定，“生物？不可能，她是學習數學的！”

旁邊坐著的廖老：“……”

廖老想著一會兒自己上台要做的報告，還有自己手邊雲煙交上來的她聽完這五天機械專場研討會的心得。

——他家雲煙分明是學機械的！

但其實機械和材料不分家，廖老旁邊坐著的人就是art，邀請雲煙去他實驗室參觀的那位。

art很顯然也聽到了他們的談話，但他修養很好的沒有上去插嘴。

而是自己對自己說，“很顯然，雲煙就是學生物的。”

廖老：“……？”

廖老跟art可算是有過幾面之緣的，之前在其他方面的科技研討會上，兩人也都見過。

廖老很想跟art說實話，但是兩人又不是特別熟悉……

最後廖老還是忍住了。

只是在他上去演講的時候，說明了自己從雲煙那裏拿到的筆記本。

從學生記筆記、聽懂了哪一層次的腳步，總體的分析了機械研討會的優缺點。

廖老下去坐在自己位子上的時候，art主動問了他：“同一個yunyan嗎？”

知道事情真相的廖老‘嗯’了一聲。

art繼續詢問：“那她究竟學的什麽專業？”機械、數學、還是生物？

能總結出這麽多機械知識，雲煙難道學了交叉學科？

廖老想了想，說了一個意料之外的回答：“她現在還在讀高中，我國教育裏高中只學通識課程。讀大學才會選專業。”

art：“……”

旁邊給雲煙補課的老師：“？？？”

所以雲煙同學根本不是忘記了所有的生理學和解剖學知識。

她、是、現、學、的！

現學之後，還能當場復述出來的那種！而那些在英語位母語的人看來都稍微有些晦澀的單詞，方雲煙她居然聽完一遍就能復述出來！

這位老師想，難怪最開始他問雲煙你到底哪裏不懂。

雲煙什麽都說不上來，只能含糊籠統地說，“好像全都不怎麽懂。”

裝的跟全忘光了一樣，其實……人家是根本沒學過。

這位老師回憶，自己從頭到尾都沒問過雲煙‘你究竟學過什麽’，只是問‘你還記得什麽’。

所以，雲煙才沒有告訴他自己什麽都沒學過，估計是擔心這麽說了之後，就懶得講了。

畢竟教一個初學者，真的太難了。

可雲煙其實是高中生的事情，這個事實也太讓人難以接受了。

這位老師最後跟art一起離場。

走到門口時，差點被台階給絆倒，art在一旁摻扶了一把。

“你怎麽有些恍惚？”

老師說，“不止是恍惚，還有點懷疑人生。”

兩人都是賓大的老師，一起去旁邊開車，這位老師就把雲煙的情況說了一下。

說著說著，就更加懷疑人生了。

“那可是一個非母語的華國學生，聽我說了一遍就能把知識鏈復述出來啊！”

他再次感慨，然後說，“不行，我今天這個狀態開不了車，我去打的士了。”

art沉默了一下，說：“……去吧，注意安全。”

=

雲煙不知道這裏發生的一切。

第二天一大早，簡學姐還沒睡醒，雲煙就去了art的實驗室。

art這邊研究的新型材料很多，一大半都是雲煙沒聽過名字的。