第30章 小老師30

在《名門幼兒園》節目忠實觀眾的忍耐力達到極限前，延遲了三周的第八期終於播放。

第八期，節目組工作人員全部進入鏡頭。

播放他們在奶糖窩窩老師的帶領下如何地奮發圖強，又如何地認識自我，最終放棄。

節目組工作人員一個一個地進小黑屋自我剖析。

道具師：摸魚是不對的，我最開始抱著休息十分鐘的想法打開手機，再回神，已經兩個小時！我一度懷疑，我進入了十倍時間流速的異時空。

趙導：機器人涉及到的知識範圍太廣，我翻看專業書，剛看一個開頭，遇見一個不懂的專業詞匯。我上網搜索專業詞匯的解釋，又在解釋裏碰見不認識的專業詞匯，我又開始搜索這個專業詞匯的意思。多個重復循環後，我已經忘記了最開始想明白哪個專業詞匯。

副導演：看書需要心靜，我靜不下心。平時玩遊戲，我能坐下來四個小時一動不動。把書換成課本，坐在凳子上超過半個小時，渾身難受。心理狀態能影響人的身體狀態，我逼著自己硬看了七天的書，上火感冒。身體健康最重要，我放下書，養病。養著養著，再撿不起書。我認為，學習好的人，身體肯定好；學習不好的人，可能跟我一樣，身體素質跟不上。

字幕編劇：我得出結論，影響我成功的不是天賦，而是懶惰。天賦強求不來，懶惰可以克服！此次嘗試，雖然沒達到最初目標，但也恰恰說明，只要我們足夠努力就能成功，那些成功的人背後付出了別人沒看見的辛苦，這樣一想，心理平衡了。即如此，還有臉嫉妒？還有臉紅眼病？如果有，小心眼！

這是正經嚴肅的環節，其他節目讓觀眾感動地淚流滿面，《名門幼兒園》節目在這個環節走崩了，節目組工作人員反思的越深刻，觀眾們笑的越歡快。

在節目互動學習網站普及後，觀眾對節目的容忍度變大，在第七期全程沒有奶糖窩窩老師的鏡頭，又在第八期推遲了三周後，觀眾對節目的唯一要求就是讓奶糖窩窩老師露個臉，好讓他們知道奶糖窩窩老師沒退出節目。

觀眾千呼萬喚，耐著性子等了又等，在節目的最後一分鐘，出現了奶糖窩窩老師的背影。

奶糖窩窩老師正跟在小松鼠後面慢悠悠地走。

等等。

樹上的那個娃是怎麽回事？

松、松鼠！

別松手！

導演，你出來。

咱們談談人生。

你在這個時候結束，不怕折壽？

我們要是罵起人來，六親不認！

觀眾的心因為最後一幕揪了起來。

趙導怕被詛咒，第九期緊跟著第八期播放。

觀眾看著奶糖窩窩老師奔向小娃的慢鏡頭，心臟不規律地劇烈跳動著。

樹太高，掉下來的沖力太大。

無論是奶糖窩窩老師接住小娃，還是小娃從樹上摔下來，都會有人受重傷。

沒有經過任何後期處理的鏡頭，如實地還原著當時的整個過程。

奶糖窩窩老師沒哭。

觀眾哭的上氣不接下氣。

骨折呀。

多疼呀。

奶糖窩窩老師為了不讓小湯圓擔心，臉上擠著笑，一滴淚都不掉地忍到醫院。

動手術。

麻醉失效。

跟醫生說一聲，再打一針就是了，幹什麽要硬生生地忍過來？

這孩子怎麽就這麽地讓人心疼。

《名門幼兒園》第八期引人笑，第九期引人哭。

這一晚，網友難眠，登上節目官網，索要奶糖窩窩老師的聯系方式。

官網不但沒有給，還發布了一條消息——奶糖窩窩老師養傷，第十期推遲，歸期不定。

網友忍，一股子地湧到節目互動學習網站，央求站長交出奶糖窩窩老師。

站長能搞到奶糖窩窩老師全部筆記，也能搞到奶糖窩窩老師的最近視頻！

他們擔心，只看一眼奶糖窩窩老師就好。

虎子第二天，把網友們的請求轉述給小班長。

小班長：“他們都是注冊會員，跟學了一些課程，我下午出幾套不同專業方向的試卷，誰能考九十分，誰能得到茜茜的最新視頻。”

虎子把小班長的這一規定放到網站公告欄上。

在哀聲不斷的同時，網站教學視頻的重復播放量瞬間劇增，穩穩地壓下所有的視頻，成為頭條。

負責網絡文化的國家工作人員，默默地疏導流量，默默地修補網站漏洞，誓要做一個感天動地的無名英雄。

小湯圓和小月亮回來幼兒園補課，俊俊和小班長帶上全套小型錄像設備，來醫院給奶糖窩窩老師拍視頻。

小七跟在俊俊身邊，學拍視頻。

俊俊教的很用心。

小七的課程因為各種原因，一直跟不上大班的進度。

之前，校長顧慮小七退到中班沒有認識的人，可能會增加他的心理壓力，沒有輕舉妄動。