第90章

康熙的突然造訪，要說為整個雍親王府帶來什麽改變？那是沒有……

呃，好吧，還是有的。

開學當日，康熙沒有提前告訴任何人地突然造訪，雖說打了所有人一個措手不及，但有之前康熙微服私訪托兒所一事，倒是沒有讓人感到太大的驚訝。

寶珠也防著康熙這個想一出是一出的皇帝，不管什麽都做到了最好，完全沒有讓康熙挑出任何毛病。

但就是這沒有任何毛病，反倒給自己帶來一些小麻煩——

雖然這個麻煩不管落在其他人任何人頭上，估計都只有感恩戴德的份。

康熙參觀過學校之後，深感這所學校除了師資力量，其余種種資源都要比宮中的上書房更好。再加上這所學校建立之初雖然是想著將所有孩子培養成才，卻有康熙這個前車之鑒在，寶珠在開設課程的時候便十分注意培養孩子自己的興趣愛好，並致力於讓所有孩子將愛好培養到極致，從而以愛好謀生。

所以學校裏面的老師就有些多，也有些雜。

但寶珠並不會強迫孩子必須遠離官場——

雖然學校內除了必學的四書五經與馬上騎射等內容，又額外增添了許多旁人看來有些“不務正業”的課程，但這些課程屬於興趣愛好，學不學完全由孩子自己拿主意。

最關鍵的是，康熙能看出來這些孩子學習這些課程的時候，是真的發自內心地覺得高興。

——與他當年逼著自己所有兒子在上書房學習的情況，完全不一樣。

康熙聯想到那些個被他逼著上京讀書，最後也確實一個個成材，讓他引以為豪的兒子們，如今一個個卻互相打得跟狗腦子似的……

他對寶珠這種貌似有“養廢庶子”嫌疑的行為，沉思片刻後，反倒大加贊賞：“老四家的果真不負‘大清第一賢良福晉’的名號，其將所有孩子視如己出，處處為其考慮的用心，實在值得讓所有人學習。”

他樂呵呵地笑了一聲，“雖然方法不同，卻很有朕當年將所有孩子教養成才的風範！”

幾個遭遇過康熙魔鬼教育的皇子阿哥們一臉懵逼地看著他，仿佛在質問他是怎麽有臉說出這麽不要臉的話——

人家四福晉那是真的為孩子考慮，不管孩子想要做什麽，她都一力支持不說，還特意請來了許多老師。可皇阿瑪您呢？當年若是他們稍稍顯露出厭學的念頭，早就被您提到禦書房訓斥好幾個時辰了！

康熙掃了幾位皇子一眼，成功將他們所有人逼得恨恨低頭，不敢不滿。

等快要走的時候，康熙開口讓胤禛將學校的平面圖紙上交。

胤禛有些奇怪：“皇阿瑪，建立學校耗費頗巨，尋常人家就算三兩合資，恐怕也無力支持。”

簡而言之，就算康熙將圖紙拿去賞人，也根本沒用。

康熙看了胤禛一眼，笑了笑：“無事，我另有用處。”

康熙都這樣說了，胤禛自然沒有再勸說的立場，於是趕緊吩咐身邊蘇培盛，讓他到寶珠那裏取來了學校圖紙。

在場許多人都聽到了這話，之後暗中傳出後，知道康熙要了學校圖紙的人更是不知凡幾。

但就像是胤禛說的那樣，因為學校耗資巨大，又前有托兒所那樣的吞金巨獸才將權貴們搜刮了一通，如今就算眼饞學校的好處，這些人家也已經不敢輕易再建一所學校了。

再者說，這所學校裏面最讓人心向往之的，其實並非裏面的老師，又或者看起來十分舒適的建築，而是寶珠與胤禛花了大力氣建造起來的——

圖書館。

古代消息閉塞，而且古人大多敝帚自珍，許多圖書流傳許久後便成了孤本、絕本，就算仍有一定存量，也大多被權貴、或書香世家收藏，輕易不拿出來。市面兒上有用的書籍，其實非常少。

很多書籍更是只有皇家才有。

消息傳出後，不知多少人讀書人眼饞雍親王府這所學校裏面的圖書館，其中甚至有不少已經功成名就之人。

許多人都想法子，暗中給胤禛遞了拜帖，就想到圖書館內一睹為快。

其中還有件趣事兒——

如今聞名大清上下，卻因歷史遺留問題不願做官，只願歸隱教書育人的一位大儒從名下權貴學生口中聽聞此消息後，不顧路途勞累，不顧身體衰老，竟千裏迢迢地趕到京城，為了能進學校看書，竟不惜自薦入學校給學校的孩子們當老師。

胤禛此人，辦事能力優秀，性情殺伐果斷，心智謀略、治國□□更是不輸任何人。但他與其他皇子，不，甚至是大清上下幾百年的所有皇帝相比，都有一個堪稱致命的缺點——

他在文人當中的名聲，簡直臭不可聞。

因為這，他在歷史上的種種功績都險些被一個“抄家皇帝”給抹殺。

文人的筆，殺人的刀。