【829】學習壓力大（一更）（第2/2頁）

“我不要去問老師，老師講的我都聽不懂……嗚嗚嗚……”她只知道哭，然後語文老師也沒辦法了，輕言細語地哄吧。

讓她和老師說，讓老師多講兩遍。

結果這姑娘抽抽了半天，說：“我不想去問老師，好丟人啊。”

哈哈哈……語文老師聽了三遍才聽懂，聽完就真沒忍住笑出了聲。

“那個，也不是很丟人，你們數學老師也帶平行班的數學課，那個班的學生學習能力都跟你……”

她想說，都跟你差不多。

結果就見焦嬌哭得淚汪汪地擡起頭來看她。

仿佛在說：老師，您想好了再說。

於是，她頓了頓，用了稍微迂回的描述方法：“那個，他們的學習水平可能還不如你呢，你別怕丟人。知識只有學到自己肚子裏，才是自己的，你學習態度擺正，成績就上去了。”

“我相信你，可以做一個不懂就問的好孩子。別怕，走，老師帶你去辦公室問題。”

這孩子應該是真心想好好學習吧，不然也不會哭得這麽慘。

不過，等下得跟數學老師說一聲，這個孩子有點敏感，害羞，臉皮薄，讓他輕易別罵人。

數學老師？什麽臉皮薄？我上數學課的時候，百分之八十的時間她都盯著前桌男同學的後腦勺發呆。

那邱明睿同學的後腦勺可能都比我黑板上的講解過程好看。